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时间:2017-07-16
《系统功能语言学下的国际商务合同翻译硕士学位论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、ASystemic–FunctionalApproachtotheTranslationofInternationalBusinessContracts上海海事大学SHANGHAIMARITIMEUNIVERSITY硕士学位论文MASTERDISSERTATION论文题目:系统功能语言学下的国际商务合同翻译学科专业:外国语言学及应用语言学2ASystemic–FunctionalApproachtotheTranslationofInternationalBusinessContracts论文独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论
2、文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。作者签名:日期:论文使用授权声明本人同意上海海事大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以上网公布论文的全部或部分内容,也可以采用影印、缩印或者其他复印手段保留论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名:导师签名:日期:2ASystemic–FunctionalApproachtotheTranslationofInternationalBusinessContr
3、actsASystemic-FunctionalApproachtoInternationalBusinessContractsTranslationByYanAqinUndertheSupervisionofProfessorQuZongdeAThesisSubmittedtotheCollegeofForeignLanguagesofShanghaiMaritimeUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheMADegreeShanghaiMaritimeUniversityJune,20092Acknowle
4、dgementsFirstofall,Iwouldliketotakethisopportunitytoexpressmysinceregratitudetomysupervisor,AssociateProfessorQuZongde,forhisunselfishcareandsupporttomeduringthetwoshortbutunforgettableyearsofpostgraduatelifeinShanghaiMaritimeUniversity.Mr.Qunotonlytaughtmehowtochoosethethesistopicandapproa
5、chit,butalsogavemealotofsuggestionsandhelpduringthepreparationandwritingstagesofthisthesis.Withouthim,thisthesiswouldneverbepossible.Secondly,mysincerethanksgotoProfessorZhengLixin,ProfessorWangDaweiandProfessorHanZhonghuafortheirenlighteninglecturesandbrightstyle.Iwouldalsoliketoexpressmyh
6、eartythankstoalltheotherprofessorsandteachersinShanghaiMaritimeUniversity.Theyareallrespectableteachersfortheireruditionandkindness.Finally,Iwouldliketodedicatethisthesistomydearparentsandtheotherfamilymemberswhohavealwaysbeenencouragingandsupportingme.Withouttheirunselfishhelpandcare,Iwoul
7、dneverbewhereIamtoday.毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名: 日 期: 指导教师签名: 日
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