幼儿园xx—xx学年度第二学期工作计划

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时间:2018-11-30

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。幼儿园XX—XX学年度第二学期工作计划    上学期,我园在全体教职员工的共同努力下,顺利通过了市一级幼儿园的复评,并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观,还被机关事务管理局评为XX年年度“先进集体”;在教研方面,我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课,“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期,我们将继续

2、优化师资力量、提高教科研水平,建立良好的课堂教学常规和一日活动常规,并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传,打造优质教育品牌。  (一)行政管理及后勤工作:  1、 继续完善各项规章制度,力求实现制度的最大合理化。  2、 将安全管理工作落实到位,做到人尽其职,奖惩分明。  3、 通过各种渠道,进一步宣传教育品牌,扩大幼儿园的知名度。如:开通幼儿园博客、班级博客;举办艺术节;通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。  4、 增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识,鼓励大家以“解放思想”和“科学发展

3、观”的精神为指导,积极为幼儿园未来的发展出谋献策。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  5、 倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念,避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。  6、 继续加强膳食管理,确保幼儿饮食质量;做好日常消毒工作,预防春季传染病

4、。  7、 全园上下加强节约意识,杜绝“白日灯”和“长流水”现象。  (二)教育教学工作:  1、 以《纲要》精神为指导,立足本园实际,继续以整合观念实施教育,提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。  2、 注意在悉心照料好幼儿的同时,也要放手培养幼儿的独立性,要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式,  3、 以现代教育新理念为指导,建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规,尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。  4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究,继续

5、以科研促教研,形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。  5、 继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  6、 结合“奥运”主题,培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。  7、 以“艺术节”为契

6、机,组织形式多样的幼儿文艺节目,形成幼儿全面发展的特色教育。  1、创设良好的教育环境(观察角、壁画、区域活动角等),做好各项开学准备工作。  2、 开展庆祝“元宵节”主题游行活动。  3、 做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。  4、 组织庆祝“三八节”活动。  5、 完成各年龄班的早操编排,3月底检查。  6、 各科研课题组在原计划的基础上进行选材,制定各课题的学期计划。  7、 做好“做中学”子课题《水果篮》的结题工作,整理出系统的课题成果资料,并准备开展优秀案例的公开课。  8、 教师自选语言或社会性活动进

7、行说课,并建立良好的班级教育教学常规,为4月份开展社会性公开课活动做好准备。  9、 组织家委会活动,开展家长学校会议。  1、面向市教育学会开展社会性活动示范课,并开展“做中学”优秀案例公开课。  2、 加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身

8、能力在锻炼中不断得到提高。  3、各班每周开展创造性游戏和区域活动,在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。  4、 组织幼儿外出春游,并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。  1、 组织幼儿开展庆“五一”节日活动,教师参加管理局五月份的职业技能演讲比赛。  2、 各班教师设计并组织幼儿

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