历城中学2014学年度第一学期教学工作计划

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1、历城中学2014学年度第一学期教学工作计划总结经验,促进我校教学质量的进一步提升。3、进一步探索教研组、备课组建设的新方法,加强教研组的学习、研究氛围,探索提高我校教研活动质量的新举措.并在此基础上更好发挥教研组、备课组在促进教师专业化发展及提高课堂教学效率中的重要作用。4、加强质量监控.认真做好阶段性测试、期中、期末考试或考查的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查.每位统考学科教师需编制期中、期末两份符合所任班级学生情况的试卷。5、逐步完善集体备课制度,听、评课制度.本学期,备课组长开设一节教研组教学公开课,以集体智慧促进课堂教学效益的进一步提升。6、逐步开展校际教研交流,

2、加强与兄弟学校教学研讨与交流.继续完善教学质量监控与分析,定期开展教学质量分析会等主题教学研讨及网上教研等活动,搭建校际互(转载于:.smHAida.海达:历城中学2014学年度第一学期教学工作计划)助平台,丰富教研模式,实现资源共享,合作共赢。7、加强毕业班的管理,定期召开初三年级家长会、学生会及任课教师会议,及时了解初三的教与学现状,并在认真总结2014届毕业班工作经验和教训的基础上,全力抓好2015届毕业班的管理工作。8、积极开展教研组学科特点的学生文化活动、竞赛活动,充分发挥学生特长及学科特色.本学期继续开展部分学科主题活动周活动。9、结合区教研室,鼓励教师积极参与各级比赛

3、,增加锻炼交流学习的机会,引导青年教师苦练教学基本功,积极参与竞技类比赛,快速成长为业务能手。10、进一步加强信息技术与教学工作的整合,加强和完善相关工作的考核与评价,推动学校信息化工作进一步发展。11、进一步规范和加强专用教室的管理.充分发挥专用教室在教学中的重要功能,同时杜绝学生意外伤害事故。12、做好"十二五"校本培训工作,按时保质保量完成"十二五"360/540培训任务,积极探索校本研修的基本内容、活动方式和管理办法,逐步形成符合教师实际的校本研修模式。13、继续加强教科研工作.积极探索建立新的教科研课题.以教育科研进一步促进教师专业发展、学校课程建设、教师课题研究等,使学

4、校整体的教育科研水平再上一个台阶。14、继续建立层层深入的带教制度,做好二个层面的带教工作,即适应性带教和发展性带教,本学期做好2013学年见习教师带教的总结工作,同时积极探索发展性带教,使我校中青年教师逐渐成长为我校教师的中坚力量。15、继续努力探索适合学校特点的教科研激励机制,进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度.根据实际情况,严格考核,奖励教科研成果,激发教师的教科研热情,提升学校教科研的实力。16、编撰完成《青年教师教案集》、《青年教师教学案例集》。17、继续做好语言文字工作。附:教学工作行事历2014学年度第一学期教学工作行事历周次日期主要工

5、作备注19/1~9/5开学工作(课表调整、课本发放、学生转学等)。教研组长会议29/8~9/12完成教研组工作计划和备课组工作计划(含公开课安排);完成教学进度安排;初三教师会议(9/10周五)39/15~9/19初三年级学生大会(周一校班会课)(9/15)初三年级家长会(9/18)教研组长会议49/22~9/269/23(周二)前上交阶段性测试(一)试卷阶段测试(一)(9/26)59/28~9/30(周日~周二)(周日执行周一课表)教研组长会议610/8~10/1110/10前上传阶段测试(一)成绩(周六执行周二课表)710/13~10/17检查教师教案(预备、初一)教研组长会议

6、810/20~10/24检查教师教案(初二、初三)910/27~10/31预备年级学生作业抽查教研组长会议1011/3~11/7初一、初二年级学生作业抽查、期中考试1111/9~11/1411/11(周三)前上传期中考试成绩11/14前上传期中考试质量分析学科周主题活动(一)(体育)教研组长会议1211/17~11/21初三年级学生作业抽查新区教学展示周1311/24~11/28期中考试质量分析会(周一~周四)教研组长会议1412/1~12/5初三年级学生作业抽查1512/8~12/12上交阶段性测试(二)试卷学科周主题活动(二)(数学)教研组长会议1612/15~12/1912/

7、19(周五)阶段性测试(二)1712/22~12/2612/25(周五)上传阶段测试(二)成绩学科周主题活动(三)(英语)教研组长会议1812/29~1/2191/5~1/9学科周主题活动(四)(语文)各统考学科备课组制定期末复习计划教学问卷调查教研组长会议201/12~1/16做好期末复习工作,教师撰写案例211/19~1/23全区学业质量监测教研组长会议221/26~1/30考试结束有关工作,放假以上安排若有变动,将另行通知.2014年9月1日开学,2015年1月

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