asp-net音乐分享网站设计及实现

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1、学位论文音乐分享网站的设计与实现论文作者姓名：申请学位专业：申请学位类别：指导教师姓名（职称）：论文提交日期：摘要随着社会的发展时代的前进，IT行业的发展也是日新月异，对人类的生产和生活方式产生了很大影响。网络传播以其特有的快速、高效、便捷的传输方式被人们所接受，越来越多的走进了千家万户。并且在当今音乐浪潮的影响下，随着音乐事业逐渐走向高峰，音乐已无处不在，音乐已与我们密不可分。本文阐述了音乐分享网站的设计与实现，本系统采用MicrosoftVisualStudio2010作为开发工具。前台主要实现歌曲的分类显示及分类

2、查询、歌曲的在线试听、会员注册、登录以及最新音乐的介绍，并且还为用户提供了在线分享的平台等功能；后台主要用于数据库的管理，管理员对影视歌曲的添加、删除、更新及对注册会员和音乐新闻的管理、系统的维护等功能。本系统操作简单，界面友好。关键字：ASP.NET；音乐分享网站；C#DesigningandImplementationofMusicWebsiteAbstractAsthefollowingagesofthesocietydeveloping,ITfileddevelopsoquicklythatithasaffec

3、tedourlifeandlivingways.Netspreadisacceptedasafast,efficaciousandconvenientway,andiswelcomedbymoreandmorefamilies.Becauseofbeingaffectedbypopmusicnowadays,Musicissomucheverywherethatourlifereallyneedsit.ThedesigningandimplementationwithMicrosoftVisualStudio2010o

4、fmusicwebsiteisdiscussedinthispaper.Thefunctionsofclassificationdisplayandinquiring,listeningsongsonlineanddownloading,userregistering,thelatestnewsaboutmusicintroductionhavebeenfinishedinForeground.TheonlineCommunicationplatformisalsoworkable.Thedatabasemanagei

5、soperatedintheBackground.Thefunctionofsongsadd,deleteandupgradeuserinformationarealsooperatedinthebackground.Easyoperationandgoodinterfacearealsotypicalfeaturesofthesystem. Keywords:ASP .NET；Musicwebsite；C#目录1概论11.1课题背景11.2本课题研究的意义11.3本课题研究的方法12网站开发技术及相关工具12.1开发

6、语言12.1.1ASP.NET语言12.1.2SQL介绍22.2B/S模式介绍33需求分析33.1系统主要工作流程图43.1.1后台管理模块程序流程43.1.2前台管理模块程序流程43.2系统实现采用环境53.3系统功能需求54音乐分享网站功能的设计与实现54.1系统主要设计54.1.1系统主要功能54.1.2主要功能模块64.2数据库的分析与设计74.2.1数据库的需求分析74.2.2数据库结构设计74.3系统主要功能实现104.3.1主页的实现104.3.2歌曲试听排行页面144.3.3用户注册174.3.4后台页

7、面195系统测试225.1测试方法225.2预期测试结果225.3测试结果22结论22参考文献23致谢24声明251概论1.1课题背景随着Internet的快速发展，人们已经进入了信息时代，Web已经对商业、工业、银行、财政、教育、政府、娱乐和信息产业及人们的工作、生活产生了深远的影响。许多传统的信息和数据库系统正在被移植到互联网上，人们获得信息的来源已经不再只是报纸、电视、广播等传统媒体，一个新的信息传送媒体逐渐被人们所青睐。范围广泛的，复杂的分布式应用正在Web环境中出现。音乐分享网站作为一个新时代传媒的产物，早已

8、超过了国界，使听音乐变的如此便捷，它摒弃了传统听音乐媒体的不足，正在快速向前发展。1.2本课题研究的意义当今时代是一个互联网络告诉发展和发达的时代，本课题的研究意义就在于构造一个网络音乐视听和分享的平台，使人们在纷繁的网络中也能够找到一个休憩的天地。同时也是对四年学习的一个总结和提高。1.3本课题研究的方法本课题的开发采用ASP.