有关做好本专科人才培养方案修订工作通知

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1、关于做好本专科人才培养方案修订工作的通知各学院、教学部：为贯彻落实教育部“质量工程”，巩固教学工作评建成果，深化教学改革，进一步提高人才培养质量，我校于2008年启动了人才培养方案修订工作，经广泛征求意见和反复论证，形成了我校《关于修订本科人才培养方案的指导意见》（鲁大校办发[2009]23号，以下简称《指导意见》，见附件1）。为做好本次人才培养方案修订工作，确保在2009级新生入学前高质量完成修订任务，现将有关事项和要求说明如下：一、提高认识，加强领导，严密组织人才培养方案是人才培养工作的基础性文件，是各专业实施教学活动安排，进行教学改革、实验室

2、建设和审定学生毕业资格的重要依据，各院部领导要高度重视人才培养方案修订工作，认真组织广大教师、教学管理人员，深入学习研究省和国家的有关教育教学改革文件，落实我校《指导意见》，将人才培养方案的修订作为深化教学改革的载体，将先进的教育理念和教学改革成果融入新的人才培养方案之中，通过修订人才培养方案进一步推动教学改革。为保证人才培养方案修订工作的顺利进行，要求各单位成立由分管教学的领导任组长，以骨干教师为主要成员的人才培养方案修订工作小组，具体负责本单位人才培养方案修订工作。方案修订工作要精心设计、严密组织，根据学校《指导意见》和修订工作进程安排，结合本

3、单位教学工作实际，制定具体修订工作计划，落实修订任务。人才培养方案的修订要既民主又集中。既要广泛调研，29听取教师和学生意见，借鉴其他院校经验，又要将其作为一种学术行为，经院（部）教学委员会充分论证，并至少聘请2名校外相应学科专业的专家进行审核。二、普通本科专业课程与学分设置的说明1、课程号按照附件2的要求编排。2、跨学科必修课程、部分学科基础课程（数学、物理、化学）、教师教育类课程分别按照附件3、附件4、附件5设置。3、选修课程的考核方式可以为考试，也可以为考查，但专业方向选修课程中的理论课原则上应定为考试课。4、综合素质提高课程包括学科选修课和

4、跨学科选修课（即全校公共选修课）两部分，开课学期一律按春季或秋季学期设置。5、各专业要根据《鲁东大学公共选修课管理暂行规定》（鲁大校发[2007]131号）面向全校其他专业至少开设8门跨学科选修课（全校公共选修课），将有关信息填入《跨学科选修课（全校公共选修课）设置一览表》（附件6）。要求每一学科或专业要有1-2门关于本学科专业综合知识和发展动态的课程。鼓励有条件的教学单位多开课、开好课。本次修订的人才培养方案运行后，在下一轮人才培养方案修订之前原则上不再增设跨学科选修课。每门课程原则上不得超过2学分。禁止学生选修本专业所涵盖的跨学科选修课，因此，

5、须在“备注”栏注明禁选该课程的专业名称。跨学科选修课如果对先修课程有严格要求，应在“备注”栏注明先修课程的名称。6、“普通话与教师语言表达艺术”、“汉字与书写艺术”是师范专业的必修课程，但列入学科选修课内，注明“（师范类专业必修）”，作为师范专业的准入条件，学生在分专业前必须修完这两门课程方能选择师范专业。297、“专业方向选修课程”和“综合素质提高课程”中的学科选修课程，要给学生较大的选择空间，设计学分要超过应修学分的1.5倍。8、双语课程要在课程名后加上“（双）”字注明。向本科生开放的研究生课程在课程名后加上“（研）”字注明。9、不按大类招生的

6、专业人才培养方案课程体系结构参照“平台+模块”模式设置。10、大于16学时（0.5学分）的实践课程原则上应单独设课。11、每门课程的学分应为0.5的整数倍数，不得少于0.5学分。12、各学期学分分布要相对均衡，避免前松后紧或前紧后松的现象。三、其他各类专业人才培养方案的修订要求在修订普通本科专业人才培养方案的同时，要对我校现有的专升本、高水平运动员本（专）科、普通专科、中外合作办学专科等各类专业人才培养方案进行修订。这些专业人才培养方案格式、课程体系结构等参照《指导意见》和本通知要求，学分和课程要结合各类专业具体人才培养目标、学制、有关文件（包括国

7、家、省、学校的相关文件）规定设置。四、配套编写《课程一览》在修订人才培养方案的同时，各类专业要配套编写《课程一览》（包括理论课程、实践课程），编写格式见附件7、附件8。《课程一览》要按专业或课程类别编写，包括：《××专业本科课程一览》（分理论、实践两部分）、《××专业专升本课程一览》（分理论、实践两部分）、《××29专业专科课程一览》（分理论、实践两部分）、《跨学科必修课程一览》（思想政治理论、大学外语、大学体育、计算机基础、军事理论与训练）《跨学科选修课程（全校公共选修课）一览》、《部分学科基础课程一览》（数学、物理、化学）等。《课程一览》中课程

8、的排序要与人才培养方案中课程的排序保持一致。《课程一览》由各单位负责审核，并直接放入本单位的网站上。要求各单位指定专人负责