xx幼儿园成长课程主题计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX幼儿园成长课程主题计划主题名称：吉祥三宝 　　执行时间：2月25日----3月21日　　主题说明　　 在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时，有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯放回原来的位

2、置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后，我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施，尝试着让幼儿学习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。　　要达成这样的目标需要通过家园互动，教师与家长的交流来得以实施：　　线索一：始业教育——亲子制作《福娃闹春》（福字、灯笼），另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新

3、工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　线索二：结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如：请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！”“节日快乐！”；如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表达对妈妈、奶奶的爱。　　线索三：慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自

4、己知道自己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴（老师和小朋友）、客人服务，养成良好的行为习惯。　　幼 儿成长目标　　智慧成长：1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。　　2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。　　肌体成长 1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师　　增添衣服，擦汗。　　2.愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋，并放在规定的地方。　　3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。　　情感成长（重点）：　　1. 愿意亲近家人和小朋友。（在与平行班的

5、小朋友活动中主要是稳定情绪，帮助情绪敏感的孩子稳定情绪）　　2.愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣。（有意识地让活动中活泼主动的孩子带动性格内向的孩子）　　审美成长：开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动。　　2

6、.喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路。　　社会成长（重点）：　　1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。　　2.尝试与同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。（在快乐分享活动中说说灯笼上的图案、颜色，也可说元宵观灯的情况）　　创造性成长：　　1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的感受。　　2.初步能独立地自己想象着玩，不打搅大人。　　3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣。　　4.能初步自己决策玩什么玩具，不跟随他人。　　环 境创设　　主题班级环境布置：　　1. 爸爸、妈妈工作的照片 祖辈家长操持家

7、务的照片。　　2.小帮手：为家人做事的照片。　　教育区域的环境　　1. 娃娃家：愿意模仿成人照顾好娃娃。　　2. 图书区：提供有关讲礼貌的书籍或图片。　　延续性区域环境：　　1. 自制一些桌面玩具，便于幼儿自由取放、独立操作。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得

8、到提高。　　2.提供一些适合托班孩子操作的玩具。　　心理安全环境：　　1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐，营造温馨的家庭氛围。　　2.张贴一些最亲近人的照片，促使孩子产生安全感。　　3.创设心情墙。　　活 动安排　　第1周：　　◎谈话活动：自由表达在新年里好听好玩的事情。　　◎给同伴、老师拜年。　　◎歌曲：我的好妈妈。　　◎平行班教育：平行班的孩子一起玩。　　　　　重点关