诉衷情精练答案

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1、初二(上)课内诗词精练《诉衷情》练习一、常识积累这首词选自《》,作者是(朝代)爱国诗人(人名),字,号。答案:放翁词南宋陆游务观放翁二、重点解词1.词中“关河”是指_____________________,“胡”是指________________,“天山”是指____________。2.“关河”的意思是。“梦断”在词中的意思是。3.“鬓先秋”中借秋霜形容,“鬓先秋”在词中的意思是。4.“万里觅封侯”一句用了的典故,意思是。“尘暗旧貂裘”借用了的典故,说明。答案:1.山川险要处金兵抗金前线2.关塞河防,指山川险要处梦醒3.鬓发变白鬓发早已斑白,如秋霜4.班超奔

2、赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会苏秦自己不受重用,未能施展抱负三、内容理解1.上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的、的心情。答案:壮志凌云壮志未酬2.“泪空流”的“空”字用得很精妙,既写出了作者内心的和,也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。答案:失望痛苦(无奈等,但不能答“不满”、“愤慨”及其它类似的词语。)3.这首词的上片主要描述了,下片转入直接抒发悲愤的感情。答案:当年与现今两个生活场景4.词中与“身老”相照应的句子是“”。答案:鬓先秋5.“此生谁料,心在天山,身老沧州。”表达了主人公的情感。答案:壮志未酬的悲愤6初二(上)课内诗词精练6.全词表达了作

3、者_____________________________的感情。答案:报国无门或壮志难酬7.对词句“胡未灭,鬓先秋,泪空流”理解不正确的一项是()A.作者放眼西北,神州沉陆,妖氛未扫。B.作者回首人生,流年暗度,两鬓已苍。C.作者沉思往事,雄心虽在,壮志难酬。D.作者自许自信,慷慨激昂,豪雄飞纵。答案:D(抑郁悲愤)8.对“此生谁料,心在天山,身老沧洲”的含义理解不正确的一项是()A.表现了词人对前线的关切和对自己脱离军队的遗憾。B.表现词人难以忍受闲居家乡、不能实现壮志的痛苦。C.词人以“天山”指代抗金前线,以“沧洲”指代闲居的湖边,发出了痛苦的呼喊。D.这

4、些句子是作者内心矛盾的自白,同时也表达了对南宋统治者的强烈不满。答案:A(A是对“关河梦断何处,尘暗旧貂裘”的理解)9.下列理解不恰当的一项是()A.“当年”两句,再现了作者盛年壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。B.“尘暗”一句借用典故,诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。C.“胡未灭”三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。D.“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难酬的悲愤。答案:C(“胡未灭”三句流露出作者因看不到收复失地的沉痛悲愤和不甘)10.下列理解不正确的一项是()A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。B.“泪空流”写出了对自己功名

5、未成的不满与失望。C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。答案:B(词人流泪并不是因为自己对自己功名未成的不满与失望,而是因为匈奴还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋霜)11.下列理解错误的一项是()A.“梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故,描述自己不受重用的现状。C.“胡”,本为古代对对方、西方少数民族的泛称,此指金兵。D.“梁州”、“关河”、“天山”、“沧洲”等,均代指抗金前线。答案:D6初二(上)课内诗词精练12.下列理解不正确的一项是()A.“万里觅封候”回忆诗人盛

6、年时慷慨从军的情景。B.“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。C.“胡未灭,鬓先秋,泪空流”流露诗人的不甘和不满。D.“心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。答案:B(借用苏秦典故,说自己不受重用,未能施展抱负)13.下列说法有误的一项是()A.“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。B.“关河”原意是关塞河防,借指山川险要的地方。C.“胡”原指北方或西方的少数民族,词中指金兵。D.“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。答案:A14.对这首词理解不正确的一项是()A.“当年万里觅封候,匹马戍梁州”是回顾自己早年的生活。B.“尘暗旧貂裘”暗示自

7、己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。C.“胡未灭”中的“胡”原意是指北方少数民族,在词中指的是金。D.“心在天山,身老沧洲”指的是自己在沧州隐居,慢慢老去。答案:D(壮志难酬的矛盾心理)15.下列理解错误的一项是()A.“当年万里觅封候,匹马戍梁州”再现了作者当年从军抗敌的情景。B.“关河梦断何处,尘暗旧貂裘”表明作者雄心不已,依然在前线战斗。C.“胡未灭,鬓先秋,泪空流”表现作者不能报国杀敌的悲愤情感。D.“此身谁料,心在天山,身老沧洲”既是作者内心矛盾的自白,也表现出南宋统治者的强烈不满。答案:B16.下列理解不恰当的一项是( )A.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”

8、再现了作者

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