试论当代大学生的忧患意识

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1、试论当代大学生的忧患意识论文摘要：忧患意识是一个民族、一个国家发展的潜在动力，是民族振兴的基石。当代大学生是时代骄予，民族韵希望，承载精历史重任。他们所拥有的知识总量，具备的思想水平将影响中国发展的步伐。我们既要看到中国经济飞速发展又要看到中国所面临的重重危机，当代大学生要清醒地意识到西方敌对势力对我国新一轮的“围攻”。必须拥有民族忧患意识，拥有发奋圈强、不甘人后的勇气。　　论文关键词：大学生：忧患意识；承载；重任　　古人曰：“生于忧患，死于安乐”，“居安思危、思则有备、有备无患”。一个国家，一个民族只有在忧患的意识中，在“四面楚歌”的紧迫中才能发愤图强

2、，才能有所作为，才能在绝境中奋起。民族忧患意识是指对国家命运、民族未来的关怀，面临危难、困境不退缩、不畏惧，心怀祖国和人民，以大无畏的精神与困难抗挣，敢于为国家、民族牺牲奉献的精神。这种“忧患”不是“怨天尤人”不是“杞人忧天”，它是鼓舞历代爱国之士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。中国五千年的文明造就了中华民族五千年的优越感，五千年的自我为中心，导致了晚清末期诸多蛮夷的入侵。即使国门已被外国列强打开的紧要关头，那些王公大臣、天王老子们还在做着“天朝上国”、“四周臣服”的美梦。一条条屈辱的条约被扔在国人的面前，一块块土地白白的从身边流失的时

3、候，中国彻底成为列强们的攫取之物。　　从那时起，土地被占有，国人被奴役，中华民族身处水深火热之中。但中国人民没有沉沦下去，在中华民族处于危难之中时，涌现出一批批仁人志士，在满腔的愤恨中，在民族存亡的忧患中发愤图强，寻找中国新的出路，经过百年的抗争与探索终于使中华民族走出了绝境，驶入了历史的快车道，中国成为了世界瞩目的国家纵观历史，我们不能重蹈覆辙，作为当代大学生不能忘记忧患，不能因为我们的国家经济有所发展就“夜郎自大”，不知进取。应该看到中国这一路走的很艰辛，取得的成绩实属不易。西方国家敌视中国，周边国家恐惧中国，这些都是中国将来的绊脚石和挡路虎。我们应

4、睁大眼睛看清世界，拥有民族忧患意识去发奋学习、报效祖国，与祖国同呼吸共命运，为祖国的繁荣富强奉献自己的青春，这才是我们当代大学生的责任。　　一、承上启下，当代大学生担当历史重任　　一个在血液里充满了忧患意思的民族，绝对是一个强大的民族。一个国家、一个民族，如果没有强烈的忧患意识，就会表现出固步自封、坐享其成，就会落后，就要挨打。建设有中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，有一个艰难探索的过程。在这个过程中，不可能一帆风顺，难免会出现失误和挫折。如果我们当代大学生缺乏民族忧患意识，就会在困难和挫折面前不知所措，难以完成历史使命胡锦涛总书记多次教导我

5、们要时刻不忘民族忧忠意识我们的国家还不富裕，相当一部分人口尚未脱贫：科技水平不高；环境资源状况不容乐观，我们国家还将长时间处于社会主义初级阶段这些事实告诉我们，要实现中华民族伟大复兴还有很长的路要走。我们当代大学生要发奋图强，这是历史交给我们的重任。　　二、育人为本，当代大学生首当其冲　　“十年树木，百年育人”，这种标语在农村的大街小巷到处都能看到，说明教育的重要性已经深入人心，发展是硬道理，教育是根本。国家对教育越来越重视，投入的资金越来越大，教育的成败关系着中国将来发展的命运。我们当代大学生是普及教育的组织者与实施者，他们的知识水平和思想观念直接影响

6、着下一代，他们的忧患意识在潜移默化中传授给了学生。江泽民同志曾经指出“一定要增强忧患意识，居安思危”，但是我们应该看到，在我们现行的教育体制中，尽管已经强调了加强学生的素质教育，但毋庸讳言。对学生要求最多的仍然是对文化知识的学习与掌握，即所谓的“应教育”，而“民族忧忠意识”教育微乎其微，究其原因，无外乎我们广大教育工作者抑或全体国民，尚未真正意识到民族忧患意识的重要性，这不能不说是我们教育体制中的一个莫大遗憾。所以我们不能再像以前那样向我们的学生传授“地大物博”了，而是“人口众多、资源短缺、科技水平相对落后、经济总量不高、教育水平发展不平衡”等，应从孩童

7、开始培养这种“忧患”意识，从小就知道我们处的环境恶劣，不提高警惕，不发奋努力，就会使国家和民族被时代所淘汰，就会失去生存的空间，整个国民都应保持高昂的工作热情和创新理念，这样才会紧跟时代步伐，始终走在世界前列。从这一点上我们应该向“一衣带水”之隔的日本人学习，日本政府就是从娃娃开始灌输忧患意识，日本在经济发展“又快又好”时，他们并不提及成绩，反而是愈加冷静、谨慎的自省与忧患，讲的最多的却是日本“国小、资源匮乏、生存环境恶劣、灾害丛生”。日本人更喜欢谈论“日本沉没”的话题，他们总有一种危机感，总在思考如果日本有一天沉没于大海后怎么办的问题，使整个日本民族生

8、活在紧张的氛围中，以激励国民奋发图强、不甘落后的忧患意识，他们几乎疯狂般的工作，