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时间:2018-11-30
《新版pep小学英语四下unit3教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、.WORD格式整理..Unit3Weather第一课时教学目标:1、能理解对话大意;2、能用正确的语音、语调朗读对话;3、能在情境中运用句型:CanIgooutside/havesomesoup?征求对方许可并用Yes,youcan./No,youcant’t.作答;4、能在情景中恰当御用句型:It’sveryhot/cold.描述天气及温度状况;5、能在语境中理解新词outside,cold,becareful,hot的意思,并能正确发音。教学重难点:1、能在情境中运用句型:CanIgooutside/havesomeso
2、up?征求对方许可并用Yes,youcan./No,youcant’t.作答;2、能在情景中恰当御用句型:It’sveryhot/cold.描述天气及温度状况;3、能在语境中理解新词outside,cold,becareful,hot的意思,并能正确发音。教学过程:Step1、Warm-up&Lead-in1、Enjoyasong2、FreetalkStep2、Presentation&Practice从教材局部语言到呈现完整对话1、Canyougooutsidenow?No,youcan’t.的呈现与操练(1)复习CanI
3、…用于请求许可的功能教师呈现四上Unit5BReadandwrite部分的图片,请学生进行表演,复习关于请求别人许可的句型:CanIhaveaknifeandfork,please?Yes,buttry…(2)我是主管(I’mthemaster)游戏学生们在纸上写下要招待大家吃的食物清单。教师提问一名学生:CanIhavesomeapples?学生会的:Sorry.Idon’thaveapples.然后教师转身问学生们:CanIhavesomeapples?引导学生回答。回答过程中,教师将句型CanI…?在黑板上进行板书并强
4、调CanI…?连读的正确发音。教师继续提问一名学生:CanIhavesomesoup?用相同方法呈现Yes,youcan.并进行板书。在板书时,引导学生注意can后面加动词原形。(3)教师利用图片强化学生对CanI…的操练。..专业知识分享...WORD格式整理..教师在屏幕上播放一年四季模糊的图像并引导学生猜猜季节。在猜中季节之后,教师指着下大雪的图片提问:CanIgooutsidenow?教师板书该句型然后引导学生回答:No,youcan’t.然后教师指着阳光明媚的春天场景图片继续提问:CanIgooutside?然后引
5、导学生回答:Yes,youcan.并进行板书。1、句型It’scold/hothououtside.的呈现与操练。(1)卡片游戏教师在小卡片上写下一些已学过关于描述动物外貌的句子,如It’sblackandwhite.请一名学生读,其他学生才,复习已学过的形容词和It’s+adj的句型。(2)猜猜看教师通过肢体语言和面部表情表达寒冷,让学生猜测:Isitcoldoutside?引导学生回答:Yes,it’scoldoutside.教师板书:Canyougooutsidenow?引导学生说:No,youcan’t.It’sho
6、toutside.并进行板书。Step3、Consolidation&Extension1、学生完整听完一遍对话后,逐句进行跟读。跟读的过程中,教师应适时提示学生注意说话者的语气以及句子的升降调。2、学生分角色扮演Mike和mum。先两人结对练习,然后展示表演。3、教师出示Let’splay板块的图片,引导学生运用所学句型CanIgooutside/havesomemilk?Yes,youcan./No,youcan’t.等进行情景对话表演。4、完成课堂练习。5、Homework:完成相应书面练习,听读英语30分钟。第二课时
7、教学目标:1、能听、说、认读单词:cool,cold,hot,warm,weather;2、能熟练运用用功能句:It’s…in…来介绍不同地方的天气特征。教学重难点:1、能听、说、认读单词:cool,cold,hot,warm,weather;教学过程:Step1、Warm-up&Lead-in1、Enjoyasong2、FreetalkStep2、Presentation&Practice从真实生活情景展开单词教学1、教师创设情景:It’swarmtoday.(指窗外)SowewearT-shirts.TomorrowIw
8、anttogotoBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?Let’swatchaweather..专业知识分享...WORD格式整理..report.教师播放ALet’slearn的动画,等学生看完后,教师说:Thisisaweatherreport.在
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