谏太宗十思疏_试卷1

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1、谏太宗十思疏试卷1一、基础巩固（16分）1．下列词语中没有错别字的一组是（　　）（3分）A．根深蒂固　　居安思危　　善始善终B．渊远流长　　恃才傲物　　戒奢以俭C．择善而从　　载舟履舟　　施惠于人D．鸣琴垂拱　　文武争驰　　是可而止2．对下列句子中加点字的解释不正确的一项是（　　）（3分）A．臣闻求木之长者　　　长：高。B．必固其根本固：使……稳固。C．虽在下愚下愚：最愚昧无知的人。D．傲物则骨肉为行路行路：在路上行走。3．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（　　）（3分）A．臣闻求木之长者　　　人君当神器之重B．斯亦伐根以求木茂必竭诚以

2、待下C．虽在下愚，知其不可虽董之以严刑D．根不固而求木之长而况于明哲乎4．下列加点字的用法与其他三项不同的一项是（　　）（3分）A．乐盘游，则思三驱以为度B．必固其根本C．则思知止以安人D．虑壅蔽，则思虚心以纳下5．名句默写。（4分）（1）臣闻求木之长者，必固其根本；________，________；________，________。（2）凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，________，________。（3）既得志，则纵情以傲物。________，________。（4）怨不在大，可畏惟人；________，______

3、__。二、课内精读（每题3分，共12分）阅读课文选段，完成6～9题。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。

4、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。6．下列各句中加点字解释错误的一项是（　　）A．必固其根本根本：树根。B．人君当神器之重当：主持，掌管。C．凡百元首，承天景命景：大。D．虽董之以严刑董：懂得。7．对下列各句中加点的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是（　　）①臣闻求木之长者　②源不深而望流之远　③人君当神器之重　④岂其取之易而守之难乎A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②相同，③和④不同8．下列

5、各句中词类活用用法相同的两项是（　　）A．臣闻求木之长者，必固其根本B．将有作，则思知止以安人C．简能而任之，择善而从之D．总此十思，宏兹九德9．下列句子中与例句句式相同的一项是（　　）例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．不者，若属皆且为所虏C．此沛公左司马曹无伤言之D．先破秦入咸阳者王之三、课外拓展（17分）阅读下面的语段，完成10～13题。魏徵，巨鹿人也，近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召徵责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。徵慷慨

6、自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。徵亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是？”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗幸九成宫，宴近臣，长孙无忌曰：“王珪、魏徵，往事息隐，臣见之若仇，不谓今者又同此宴。”太宗曰：“魏徵往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。朕能擢而用

7、之，何惭古烈？徵每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”徵再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。”太宗大悦，各赐钱十五万。十七年，遂授太子太师，知门下事如故。徵自陈有疾，太宗谓曰：“太子，宗社之本，须有师傅，故选中正，以为辅弼。知公疹病，可卧护之。”徵乃就职。寻遇疾。徵宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴

8、替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂殁，吾失一镜矣！”因泣下久之。10．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（　　）（3分）