增强高校《马克思主义基本原理概论》课实效性探索

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1、增强高校《马克思主义基本原理概论》课实效性探索本文为新疆生产建设兵团教育体制改革项目《探索新形势下大学生思想政治教育新途径》阶段性成果中国4/vie　　【摘要】新形势下高校针对《马克思主义基本原理概论》课程教学中存在的问题，应进一步优化思想政治教育环境，提高思想政治教育主体素质，坚持以学生为本，深化教学改革以增强课堂吸引力，开展多种形式的社会实践活动以增强课程教学的实效性。　　【关键词】高校思政教育；马克思主义基本原理概论；现状；实效；途径　　对于实效性的理解，有不同的说法。高校思想政治教育的实效性，一般认为，是指通过教育者一系列的思

2、想政治教育活动的实施，影响受教育者的思想观念、行为方式，提高受教育者的思想政治水平，达到思想政治教育预期的目的和效果。　　一、高校《马克思主义基本原理概论》课程实效性的现状　　1、价值观出现多元化　　随着社会主义市场经济体制的建立，我国出现了经济成分的多层次性，文化的多样性，“90后”的大学生在社会环境的影响下，出现了价值取向多元化。据笔者调查，有很大一部分同学看重个人价值，过分张扬个性，忽视社会价值。　　2、理想信仰不坚定　　《马克思主义基本原理概论》课程的目标是要让青年学生通过学习，树立正确的世界观和崇高的社会理想，坚定共产主义信

3、仰。现在改革开放进入攻坚爬坡时期，各种矛盾得以进一步凸显，解决重大现实问题的理论与实践存在一定的滞后性，而当代西方资本主义国家的生产关系在一定程度上能够容纳生产力的发展，依然相对稳定发展，这就使得部分学生的政治信仰摇摆不定，认为共产主义理想是虚无飘渺的。　　3、缺乏诚信，知行脱节　　据笔者调查，现在部分学生知行脱节，他们往往在处理事情的过程中，道德标准呈多重性。比如，有时候他们在碰见一些不道德的行为时，不想伸张正义，有时候偶尔为之，比如让座、做一些公益活动，认为要看心情的好坏。在组织纪律方面，有部分同学考试作弊、逃课、旷课。　　二、增

4、强高校《马克思主义基本原理概论》课程实效性的具体措施　　1、优化思想政治教育环境　　思想政治教育环境主要包括社会环境、学校环境、校园环境、网络环境，优化优化思想政治教育环境是增强高校思想政治教育实效性的外在保障。　　（1）净化社会环境。高校思想政治教育与整个社会环境有着密切联系，要使思想政治教育取得良好的效果，必须净化社会环境。由于市场经济的负面影响，出现的一些不道德，不讲诚信现象，权钱交易现象，贪污腐败现象。这些不良的社会现象让较多学生出现了马克思主义信仰危机。　　（2）优化学校环境，美化校园环境。要美化校园环境，打造具有地域特色的

5、人文景观，和谐美丽的校园环境可以净化人的心灵，可以激发学生对真、善、美的追求，对学校、对祖国的热爱之情。另外要加强校园文化建设，通过各种载体传播各学校的文化传统，办学理念，精神信念，价值观念。让各民族学生在校园文化，大学精神的熏染中，进一步坚定理想信念。　　（3）净化网络环境。互联网是一把“双刃剑”，网络上不良信息的传播会冲击和影响“马克思主义基本原理概论”课程实效性的取得。进一步加强对新闻媒体、各级政府网站的监管，确保正确的舆论导向。对网上错误的言论及时予以澄清。要建立思想政治教育网络平台，传播马克思主义理论，科学的世界观，人生观、

6、社会主义核心价值观。　　2、提高思想政治教育主体的素质，增强教师人格魅力　　（1）提高教师的思想政治素质。高校思想政治理论课教师要不断加强马克思主义理论的学习，提高思想道德素质、政治素质，对马克思主义理论和中国特色社会主义理论要做到真信、真学、真用。这样在课堂上才会有激情的迸发，才会让学生心悦诚服。　　（2）提高教师的业务素质。随着经济的发展和信息化�r代的到来，给“90后”青少年的思想观念、价值观念带来了巨大的冲击。传统的教学方式已经不能满足学生的需求，这在客观上要求我们教师必须不断加强自身的理论学习和相关专业的学习，自觉学习经典著

7、作，不断拓展知识领域，充实自己，加强理论素养和专业素养的提升，提高科研能力。这样在授课过程中，才能将相关的问题讲得更为透彻，增强教学感染力。　　（3）提高综合素质。思想政治理论课教师除了具备良好的专业素质外，还应具备较高的信息素养，还应掌握现代化的教学技能，还有对课堂的组织和驾驭能力，还有语言的表达能力。教学是一门艺术，要使教学焕发出艺术的光芒，教师必须不断地提高自身的综合素质。　　3、从学生需要出发，增强思想政治教育针对性　　（1）走进学生，了解学生。作为思想政治理论课教师，一定要走进学生，把握他们的思想脉搏，上课才能有针对性。笔者

8、所在的学校是西部民族地区，学校的学生有汉族、维吾尔族、哈萨克族等民族，不同民族的学生具有不同的民族心理和民族特色，不同年级的学生他们的追求和心理波动情况有差异，不同专业的学生对待思想政治理论课的态度又有区别。但作为青少年