上海工艺美术职业学院

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1、上海工艺美术职业学院第二期艺术设计专业带头人国家级（国内）培训的通知（国培项目编号：09111102）根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2011年度项目申报工作的通知》（教职成厅函〔2011〕64号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于印发<职业院校教师素质提高计划中等职业学校专业骨干教师培训项目管理办法>等三个文件的通知》的精神，我院已于8月9日—8月28日在上海举办为期四周的艺术设计专业带头人师资培训班（国家级

2、培训），获得成功（详见“高等职业学校教师专业能力发展平台”，http://www.hvett.com.cn9月6日新闻公告栏目“上海工艺美术职业学院成功举办首期艺术设计专业带头人国家级师资培训班”）。现决定继续举办第二期，有关事宜通知如下：一、培训机构和培训项目介绍上海工艺美术职业学院是国家唯一一所示范性艺术设计类高职院校，国家教育体制改革试点项目院校，国家高职教育工业设计专业教学资源库建设牵头院校，上海市数码艺术公共实训基地，上海市数码艺术产学研践习基地，上海市高职高专数码艺术师资培训基地，上海市高校就业创新基地。学院

3、现有4个国家重点建设专业、2个市级重点建设专业，拥有一批“东方学者团队”、国际设计师、工艺大师、民间特艺大师，开始建立起以市场为导向、具备企业职业特质的教学范式。学院积极探索多元合作办学体制，对接国际行业、企业标准，构建课程体系、教学方法和评价体系，办学质量得到提升，获得多项国内外大奖，毕业学生受到企业欢迎。学院由教学改革开始，推进校企合作体制机制的创新，辐射两级管理、教学管理、人事分配、资金管理等多方面的制度建设，形成一批制度成果。通过近年来的教学评估、专业比武等活动，我们清楚地看到当前高职教育最薄弱的环节是专业带头人

4、。由于种种原因，专业带头人总体上缺乏对专业进行顶层设计的能力和对课程体系进行整合重组的能力，这种能力的缺乏，直接影响专业建设的水平和教学团队的整体教学能力。本项目希望通过项目训练的模式，提升专业带头人的顶层设计能力，促进高职教育专业建设的进步。。二、培训专业范围5全国高职高专院校艺术设计类专业带头人。三、培训目标通过四周培训，帮助学员理清专业建设的思路，掌握高职艺术设计类专业课程体系框架的设计方法，根据专业顶层设计的原则、路径及方法，独立完成各自所在院校相应专业的人才培养方案。四、培训内容培训分为专家讲座、案例介绍、学习

5、考察、方案设计四个模块。模块1：专家讲座（5天）。请政府主管部门领导、职业教育专家、示范校校长三个层面的专家讲课，围绕专业建设，从宏观到微观、从理论到实践、从理念到思路、从体系到方法，了解大势，明确责任，形成共识。模块2：案例介绍（4天）。本模块分为两个部分：一是由国家和上海重点建设专业带头人分别介绍专业规划与建设方案；二是由国家高职教育艺术设计专业教学资源库项目执行人介绍专业资源库建设的思路和框架。通过专业案例介绍和交流，启发思路，拓宽视野。模块3：考察学习（2天）。组织学员考察国家示范性高职院校、国家骨干高职院校建设

6、单位，实地考察了解办学形态、专业形态、校园形态，建立院校之间的对口联系。模块4：方案设计（4天）。本模块分为三个内容，一是座谈交流，学员介绍所在学校专业建设方面的现状，专家和学员一起诊断专业发展的瓶颈、症结以及实践中的困惑。二是学员分成小组，在专家指导下编制专业建设方案。三是由专家主持答辩点评，提高学员专业顶层设计的能力，形成培训成果。五、实施步骤（日程安排）日期时间内容主讲或主持人第1天模块一专家讲座9：00－9:30开学仪式上海工艺美院继续教育学院院长毛建平9:30－11:30上海高职教育的发展思路上海市教委高教处副

7、处长许涛13:30－16:00讨论上海工艺美院常务副院长潘家俊研究员5第2天9:00－11:30职教体系与高职专业内涵建设全国高职高专校联会秘书长陈解放教授13:30－16:30关于高职院校课程改革几个问题的思考上海市职教协会师资培训办主任徐坤泉第3天9:00－12:00与世界接轨的职业教育的专业标准华东师范大学职成教所所长石伟平教授13:30－16:30讨论上海工艺美院常务副院长潘家俊研究员第4天9:00－12:00高职院校争创国际化品牌的思考上海医药专科学校校长巫向前教授13:30－16:30“工作室化教学法”的结构

8、与形式上海工艺美院院长助理王正明教授第5天全天高职院校内涵建设的探索与实验上海工艺美院常务副院长潘家俊研究员第6天休息第7天模块二案例介绍9:00－12;00工业设计专业建设方案上海工艺美院工业设计专业带头人王谷天13:0－16:30电脑艺术设计专业建设方案上海工艺美院数码艺术学院院长张苏中第8天9:00－12:00