课程名称电工电子学（2）

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1、课程名称：电工电子学(2)课程编码：7020402课程学分：4学分课程学时：64学时适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程专业、机械设计制造及其自动化(理工科实验班)、交通设备与控制工程《电工电子学(2)》（ElectrotechnicsandElectronics(2)）教学大纲一、课程性质与任务（1）本课程的授课对象为机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程专业、机械设计制造及其自动化(理工科实验班)、交通设备与控制工程专业，课程属性为专业基础必修课。本课程在人才培养过程（培养计划）中的作用

2、与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与电工电子技术有关的工作打下一定的基础。（2）学生通过该课程的学习，在思想、知识、能力、素质方面应达到的目标是：树立工程实际观点和严谨的科学作风，掌握模拟、数字电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的思维能力和工程实践能力，学会常用电子器件使用，学会各种功能单元电路的工作原理和分析与设计方法等。二、课程教学基本内容及要求第14章二极管和晶体管（一）

3、教学基本要求1．掌握：二极管伏安特性及电路分析，三极管特性、电流分配及放大原理。2．理解：PN结及单向导电性，稳压二极管工作原理，三极管的结构及主要参数。3．了解：半导体导电特性，N型半导体、P型半导体。（二）教学基本内容14.1半导体的导电特性14.2PN结及其单向导电性14.3二极管14.4稳压二极管14.5晶体管第15章基本放大电路（一）教学基本要求1．掌握：估算法计算静态工作点，微变等效电路法分析放大电路性能。2．理解：交、直流通路，放大电路三种组成，图解分析法，射极输出器电路特点及用途。3．了解：放大

4、的概念，放大电路的频率特性，差分放大电路工作原理，互补对称功率放大电路。（二）教学基本内容15.1共发射极放大电路的组成15.2放大电路的静态分析15.3放大电路的动态分析15.4静态工作点的稳定15.5放大电路的频率特性15.6射极输出器15.7差分放大电路*15.8互补对称功率放大电路（*为选讲或自学，以下相同）第16章集成运算放大器（一）教学基本要求1．掌握：集成运放在线性运算方式的应用，运放非线性应用的分析方法和电压比较器的应用。2．理解：集成运放的传输特性，理想运放的条件及特点。3．了解：集成运算放大

5、器特点，运放主要参数及使用中应注意的几个问题，运算放大器在波形产生方面的应用。（二）教学基本内容16.1集成运算放大器的简单介绍16.2运算放大器在信号运算方面的应用16.3运算放大器在信号处理方面的应用*16.4运算放大器在波形产生方面的应用16.5使用运算放大器应注意的几个问题第17章电子电路中的反馈（一）教学基本要求1．掌握：反馈电路类型的判别方法，自激振荡的条件。2．理解：电子电路中反馈概念及分类，正弦波振荡电路的工作原理。3．了解：负反馈对放大电路工作性能的影响，RC串并联、LC并联网络的频率特性。（

6、二）教学基本内容17.1反馈的基本概念17.2放大电路中的负反馈17.3振荡电路中的正反馈第18章直流稳压电源（一）教学基本要求1．掌握：整流电路、滤波电路的分析与计算。2．理解：整流电路、滤波电路、稳压电路的类型及工作原理。3．了解：直流稳压电源组成、性能参数。（二）教学基本内容18.1整流电路18.2滤波器18.3直流稳压电源*第19章电力电子技术第20章门电路和组合逻辑电路（一）教学基本要求1．掌握：与门、或门、非门、与非门和异或门等的逻辑功能，应用代数法化简逻辑函数，组合逻辑电路的分析与设计方法。2．理

7、解：数制转换、逻辑门电路，逻辑函数的表示方法，全加器，编码器，译码器的工作原理。3．了解：二、三极管的开关特性，TTL与非门电压传输特性和主要参数，三态门的作用，CMOS非门、与非门、或非门原理。（二）教学基本内容20.1数制与脉冲信号20.2基本门电路及其组合20.3TTL门电路*20.4CMOS门电路20.5逻辑代数20.6组合逻辑电路的分析和综合20.7加法器20.8编码器20.9译码器和数字显示第21章触发器和时序逻辑电路（一）教学基本要求1、掌握：各种触发器的逻辑功能，时序逻辑电路的分析与设计方法。2

8、、理解：寄存器、移位寄存器、计数器的工作原理。3、了解：时序逻辑电路的特点。（二）教学基本内容21.1双稳态触发器21.2寄存器21.3计数器21.4时序逻辑电路的分析*21.5由555定时器组成的单稳态触发器和无稳态触发器三、本课程与其它相关课程的联系与分工先修课程：高等数学、大学物理、电工电子学（1）后续课程：电工学课程设计、微机原理与接口技术四、实践性教学内容的安排与要求（一）实