课程名称通信原理

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1、课程名称：通信原理课程编码：7091301课程学分：4学分课程学时：64学时适用专业：电子信息工程通信工程、电子信息工程(理工科实验班)《通信原理》CommunicationPrinciple教学大纲1.课程性质与任务(1)课程性质：本课程的授课对象为通信工程、电子信息工程专业四年级本科生，课程属性为专业基础必修课，通信工程专业的核心骨干课程，为进一步学习通信方向选修课及实践课打下重要基础，也是专业学生就业面试笔试的重要的课程。(2)任务：通过本课程的学习，使学生在思想上理解通信基本概念，在知识上获得通信系统的基本结构；信息传输的基本原理、条件和技术；通信信号与信息处理

2、理论；模拟与数字调制、信号检测基本理论等知识,运用它能进行通信专业技术学习、基本研究及实践能力，具有通信原理基础素质。2.教学基本内容及基本要求第一章绪论（一）教学要求(1)掌握通信系统基本概念、一般模型、分类、性能指标,信息及度量；(2)理解通信系统的主要性能指标；(3)了解通信技术发展概况。（二）教学内容1.1通信和通信系统的一般概念；通信发展史；模拟通信和数字通信1.2通信系统分类与通信方式1.3信息及其度量1.4通信系统质量指标；信息传输速率和差错率第二章确知信号（一）教学要求(1)掌握信号分类与特征，周期性信号频谱及特点，常用信号的傅里叶变换，相关函数与谱密度

3、的互求；(2)理解常用信号傅里叶变换表达式与频谱形状的对应关系；(3)了解相关函数与谱密度对通信信号时域分析的作用。（二）教学内容2.1确知信号的类型2.2确知信号的频域性质2.3确知信号的时域性质第三章随机过程（一）教学要求(1)掌握高斯、窄带随机过程，正弦波加窄带高斯过程的数字特征；(2)了解随机过程的一般表述-随机过程的数字特征，平稳随机过程；了解平稳随机过程的相关函数与功率谱密度；了解随机过程通过线性系统的特性。（二）教学内容3.1随机过程的一般表述；随机过程的数字特征；3.2平稳随机过程3.3高斯随机过程与窄带随机过程3.4平稳随机过程通过线性系统；弦波加窄带

4、高斯噪声；高斯白噪声第四章信道（一）教学要求(1)掌握信道的定义、分类及其数学模型；掌握随参信道特性的改善；掌握连续和离散信道容量的影响,掌握恒参信道特性及其对信号传输的影响；。(2)了解恒参信道举例；了解信道的加性噪声。（二）教学内内容4.1信道定义；信道数学模型4.2恒参信道举例；信恒参信道特性及其对信号传输的影响4.3随参信道举例及其对信号的影响4.4信道加性噪声；连续和离散信道容量第五章模拟调制系统（一）基本要求（1）掌握各种模拟调制系统的比较；（2）了解幅度调制原理及抗噪声性能；了解非线性调制（角度调制）的原理及其抗噪声性能；了解频分复用（FDM）、复合调制、

5、多级调制的概念及其应用。（二）教学内容5.1调制与解调的基本概念5.2幅度调制的原理及其抗噪声性能；线性调制系统抗噪声性能5.3非线性调制系统的原理及抗噪声性能5.4各种模拟调制系统的比较；频分复用；复合调制及多级调制的概念。第六章数字基带传输系统（一）基本要求（1）掌握数字基带传输系统的定义及基本结构；（2）了解基带传输系统的常用码型；了解基带信号的频谱特性；掌握基带脉冲传输与码间干扰，了解无码间干扰基带传输特性；了解部分响应系统；了解基带传输系统的抗噪声性能，均衡技术。（二）教学内容6.1数字基带信号及频谱特性6.2基带传输的常用码形6.3数字基带传输与码干串扰6.

6、4无码间串扰的基带传输特性6.5基带传输系统的抗噪声性能6.6时域均衡第七章数字带通传输系统教学要求（1）掌握幅移键控、频移键控、相移键控基本概念及其二进制数字调制的抗噪声性能；掌握二进制调制性能的比较；（2）理解多进制数值调制系统原理；（3）了解新型数字带通调制技术（二）教学内容7.1二进制数字调制原理7.2二进制数字调制系统的抗噪声性能及比较7.3多进制数字调制原理7.4新型数字带通调制技术第八章模拟信号的数字传输（一）教学要求（1）掌握抽样定理；掌握模拟信号的量化，脉冲编码调制；掌握增量调制；（2）了解差分脉冲编码调制了解量化噪声；了解时分复用和多路数字电话系统。

7、（二）教学内容8.1模拟信号抽样与模拟脉冲调制8.2抽样信号的量化8.3脉冲编码调制8.4差分脉冲编码调制与增量调制8.5时分复用与复接第九章数字信号的最佳接收（一）教学要求（1）掌握确知信号的最佳接收的设计思路；了解随相信号、起伏信号的最佳接收的设计方法；掌握普通接收机和最佳接收机的性能比较；掌握匹配滤波器的设计方法；（2）了解数字信号接收的统计描述；了解最佳接收准则；了解最佳基带传输系统。（二）教学内容9.1数字信号接收的统计描述9.2最佳接收概念及准则9.3确知信号的最佳接收9.4实际接收机与最佳接收机的性能比较9.4数字信号的匹配