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时间:2018-11-30
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1、课程名称:通信原理课程编码:7091301课程学分:4学分课程学时:64学时适用专业:电子信息工程通信工程、电子信息工程(理工科实验班)《通信原理》CommunicationPrinciple教学大纲1.课程性质与任务(1)课程性质:本课程的授课对象为通信工程、电子信息工程专业四年级本科生,课程属性为专业基础必修课,通信工程专业的核心骨干课程,为进一步学习通信方向选修课及实践课打下重要基础,也是专业学生就业面试笔试的重要的课程。(2)任务:通过本课程的学习,使学生在思想上理解通信基本概念,在知识上获得通信系统的基本结构;信息传输的基本原理、条件和技术;通信信号与信息处理
2、理论;模拟与数字调制、信号检测基本理论等知识,运用它能进行通信专业技术学习、基本研究及实践能力,具有通信原理基础素质。2.教学基本内容及基本要求第一章绪论(一)教学要求(1)掌握通信系统基本概念、一般模型、分类、性能指标,信息及度量;(2)理解通信系统的主要性能指标;(3)了解通信技术发展概况。(二)教学内容1.1通信和通信系统的一般概念;通信发展史;模拟通信和数字通信1.2通信系统分类与通信方式1.3信息及其度量1.4通信系统质量指标;信息传输速率和差错率第二章确知信号(一)教学要求(1)掌握信号分类与特征,周期性信号频谱及特点,常用信号的傅里叶变换,相关函数与谱密度
3、的互求;(2)理解常用信号傅里叶变换表达式与频谱形状的对应关系;(3)了解相关函数与谱密度对通信信号时域分析的作用。(二)教学内容2.1确知信号的类型2.2确知信号的频域性质2.3确知信号的时域性质第三章随机过程(一)教学要求(1)掌握高斯、窄带随机过程,正弦波加窄带高斯过程的数字特征;(2)了解随机过程的一般表述-随机过程的数字特征,平稳随机过程;了解平稳随机过程的相关函数与功率谱密度;了解随机过程通过线性系统的特性。(二)教学内容3.1随机过程的一般表述;随机过程的数字特征;3.2平稳随机过程3.3高斯随机过程与窄带随机过程3.4平稳随机过程通过线性系统;弦波加窄带
4、高斯噪声;高斯白噪声第四章信道(一)教学要求(1)掌握信道的定义、分类及其数学模型;掌握随参信道特性的改善;掌握连续和离散信道容量的影响,掌握恒参信道特性及其对信号传输的影响;。(2)了解恒参信道举例;了解信道的加性噪声。(二)教学内内容4.1信道定义;信道数学模型4.2恒参信道举例;信恒参信道特性及其对信号传输的影响4.3随参信道举例及其对信号的影响4.4信道加性噪声;连续和离散信道容量第五章模拟调制系统(一)基本要求(1)掌握各种模拟调制系统的比较;(2)了解幅度调制原理及抗噪声性能;了解非线性调制(角度调制)的原理及其抗噪声性能;了解频分复用(FDM)、复合调制、
5、多级调制的概念及其应用。(二)教学内容5.1调制与解调的基本概念5.2幅度调制的原理及其抗噪声性能;线性调制系统抗噪声性能5.3非线性调制系统的原理及抗噪声性能5.4各种模拟调制系统的比较;频分复用;复合调制及多级调制的概念。第六章数字基带传输系统(一)基本要求(1)掌握数字基带传输系统的定义及基本结构;(2)了解基带传输系统的常用码型;了解基带信号的频谱特性;掌握基带脉冲传输与码间干扰,了解无码间干扰基带传输特性;了解部分响应系统;了解基带传输系统的抗噪声性能,均衡技术。(二)教学内容6.1数字基带信号及频谱特性6.2基带传输的常用码形6.3数字基带传输与码干串扰6.
6、4无码间串扰的基带传输特性6.5基带传输系统的抗噪声性能6.6时域均衡第七章数字带通传输系统教学要求(1)掌握幅移键控、频移键控、相移键控基本概念及其二进制数字调制的抗噪声性能;掌握二进制调制性能的比较;(2)理解多进制数值调制系统原理;(3)了解新型数字带通调制技术(二)教学内容7.1二进制数字调制原理7.2二进制数字调制系统的抗噪声性能及比较7.3多进制数字调制原理7.4新型数字带通调制技术第八章模拟信号的数字传输(一)教学要求(1)掌握抽样定理;掌握模拟信号的量化,脉冲编码调制;掌握增量调制;(2)了解差分脉冲编码调制了解量化噪声;了解时分复用和多路数字电话系统。
7、(二)教学内容8.1模拟信号抽样与模拟脉冲调制8.2抽样信号的量化8.3脉冲编码调制8.4差分脉冲编码调制与增量调制8.5时分复用与复接第九章数字信号的最佳接收(一)教学要求(1)掌握确知信号的最佳接收的设计思路;了解随相信号、起伏信号的最佳接收的设计方法;掌握普通接收机和最佳接收机的性能比较;掌握匹配滤波器的设计方法;(2)了解数字信号接收的统计描述;了解最佳接收准则;了解最佳基带传输系统。(二)教学内容9.1数字信号接收的统计描述9.2最佳接收概念及准则9.3确知信号的最佳接收9.4实际接收机与最佳接收机的性能比较9.4数字信号的匹配
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