农村法律诊所构建的意义及其教育内容

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1、农村法律诊所构建的意义及其教育内容　　农村法律诊所是设立在农村社区的诊所法律教育基地，下面是小编搜集整理的一篇探究农村法律诊所构建意义的论文范文，欢迎阅读查看。　　在我国法学教育中,往往注重于对学生法学理论的灌输,而缺乏法律实践的教学,虽然在法学课堂上有一些案例的研讨,但也是通过案例分析来论证法学理论的正确性.随着法学教育的发展,越来越多的人开始关注法学教育方法的改进,诊所法律教育正是在这一背景下被引进国内,而以问题为中心建立起来的农村法律诊所教育承担着法律教育与服务农村法治的重要使命,农村法律诊所教育既能够加强法科学生的实践教育同时又能够为农村地区提供全方位的法律

2、服务,是法治教育与乡土的有机契合.　　一、农村法律诊所的构建及价值　　农村法律诊所的构建.农村法律诊所是一种以问题为中心的新型专门法律诊所,与普通的将诊所设在法学院内不同,其将诊所设在独立的农村区域,摆脱了个案的束缚,为农村提供立体性、全方位的法律服务,该诊所是以参与基层社会制度的构建和完善,参与依法治理社区的计划和实施,完善乡村社会的社会治理结构,从而建立有效的法治环境为出发点的一种综合诊所式法律教育模式.①在法律诊所教育引进初期,大部分法学院校主要是按学科分类来建立相应的法律诊所,该诊所虽然能加强学生在某一领域的实践技能,但是,我国法学教育尤其是法学本科教育并没

3、有细化专业,法学本科教育还是属于通识教育,以学科为中心建立起来的法律诊所只注重某一领域实践技能的培训,似乎有舍本逐末之嫌.而以问题为中心建立起来的农村法律诊所,是一种综合性的法律诊所,以农村社区为基点.目前,在社会资助下,国内大约有十余所高校开设专门针对农村的法律诊所,深入基层与法律援助相结合,为农民提供面对面的法律服务,为解决农村问题开展实地调研,正在从理论与实践角度来提供一种法律诊所教育的新模式,一种更贴近现实的法律援助新尝试.②在我国还是法学通识教育的背景下,农村法律诊所的建立既是对法学理论教育的回应,同时也培养了法科学生运用综合技能处理案件的能力.如何更好地

4、构建农村法律诊所,主要从农村法律诊所基地建设和规范的工作方式两方面探讨.　　其一,农村法律诊所教育基地建设.我国农村有其独特的地理区位和社会属性,是以一个行政村为中心,周围包含有多个自然村,同时,由于我国的农村政策和土地政策的原因,农民依附于土地而生活,农村社区是农民工作和生活的唯一场所,农村社会就是一个熟人社会,政治、经济、文化和社会管理的功能在农村有集中的体现.由于各地的发展水平不一,导致我国的农村类型相对复杂,有的农村距离城市较近,承担着为城市提供后勤服务的职能,但由于城市的不断扩张,导致农村土地被侵占的案例不断增多,又由于距离城市较近,各种城市问题如社会治安

5、、环境污染等问题较多;有的农村结合自身独特的区位优势和自然地貌,发展绿色农业和观光农业,可能会有一些农业合作社的存在,存在着农地入股企业的法律规制问题;有的农村还停留在原始状态,以种植业和养殖业为主,与外界联系不多,主要存在着土地承包纠纷等问题.因此,农村法律诊所在建设时必须要结合不同农村的具体实际,可以选择一个典型的农村进行试点,总结经验进而推广,也可以选择不同类型的几个农村设立多个农村法律诊所,总结各个农村法律诊所的不同经验,取长补短,为农村法律诊所的的推广打下坚实的基础.在具体的选址方面,由于经费不足,可以与村委会商议,在村部设立一个办公室,像村卫生所一样,给

6、予村民法治医疗.　　其二,工作内容和方式.农村法律诊所的建设为农村地区提供全方位的法律服务,包括诉讼业务与非诉讼业务,从农村的宅基地纠纷、土地承包纠纷、劳务纠纷到邻里纠纷和家庭内部矛盾都是农村法律诊所的服务内容;加强法治建设和宣传也是其工作内容,包括代写法律文书、提供法律咨询、进行法治规划,协助村委会加强农村社会治理等方面.在具体的工作方式上,笔者认为可以学习村卫生所的经验,采取接诊和出诊相结合的方式,在开展工作过程中,诊所要安排工作人员值班,接待村民的法律咨询,解答其法律难题,同时对于重大问题要定期出诊,跟踪事件的进展.由于农村法律诊所的主要工作人员是大学生,在开

7、展业务时,要运用我们学生擅长的工作方式,比如通过组织放映法律电影、板报宣传、开展法律讲堂等方式普及法律知识,通过代替性纠纷解决方式(ADR)调解并解决纠纷等.　　农村法律诊所的价值.受传统德礼思想的束缚,我国农村法治建设薄弱.农村法律诊所的建设,充分利用了高校法学院的人才资源优势,为农村的法治建设提供了新平台、打开了新局面,找到了法治教育与乡土互动的契合点,达到双赢的效果.首先,建设农村法治文化平台,提供法律服务.立法者可以大笔一挥,取消某种制度,但不可能在短期内改变人们千百年来形成的、同宗教信仰相联的习惯和看法.③农村的法治文化建设,不能靠立法或者政府的行政干