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《2011高考语文 冲刺复习资料 小说阅读复习指导1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小说阅读专题攻略 点击考纲:《2010年广东省语文考试大纲的说明》对文学类文本阅读作出这样的说明:“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。” 点击高考:纵观2009年高考试卷,考查到小说的试卷有安徽卷、四川卷、福建卷、浙江卷、宁夏卷、辽宁卷共6套。着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、主题、高潮、结尾
2、等方面设题考查。考查侧重点主要是概括故事情节,鉴赏人物形象,把握小说的表达技巧、主题和语言风格等。 点击关键词:高考小说的命题主要围绕着五个关键词: 环境:分析小说中环境描写的作用。 情节:着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用的理解、情节的合理性探究。 人物:人物个性特征分析、主要人物的辨析、人物性格发展的合理性探究。 主题:着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。 探究:从思想内容和艺术表现的各个方面探究小说的深刻思想;从不同方面入手,探究民
3、族心理与人文精神;立足自我,感悟和体验文本,独立思考,提出自己的见解。 点击能力:小说文本的阅读主要考查考生的形象思维能力,重在考查考生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。题型主要有以下三种:①要点概括题;②作用分析题;③探究题。 (以上由珠海市斗门区第一中学孙书凯老师供稿) 攻略一:小说阅读之要点概括题 点击方法:概括文章要点在几乎所有的现代文阅读题中都会涉及到,即要求考生在分析的基础上,对相关内容进行整合归类,其考查实质就是筛选整合文章信息。当然小说阅读也不例外,小说是一种叙事性的
4、文学体裁,其中生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素,所以高考设题答题必定离不开这“三要素”。值得注意的是:三要素中人物形象又是主要要素,环境、情节常常是为塑造人物服务的,而塑造人物形象又是为了表达主题。所以当我们要概括归纳“三要素”中的某一要素时,尽量综合其它两要素与主题来答题。近几年的高考,小说考题要点概括题的考查对象集中在概括小说故事情节、人物形象与主题思想这三方面。 点击类型: 一、概括小说情节类 把握情节是读懂小说的第一步。所以阅读小说时,把握小说
5、内容,分析作品的层次,理清作者的思维脉络,既是小说的一个考查点,也是阅读小说的一个突破口。 【常见题型】 1.用一句话或简明的语句概括故事情节。 2.文中共写了哪几件事?请依次加以概括。 3.这篇小说的情节是如何展开的?请概括回答。 4.概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 【思路引导】 ①从理清小说的结构层次,寻找线索,抓住重要场面、重要事件等几方面,概括文章的主要情节。 ②答题时对事件的概述,必须按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加
6、以概括(材料本身未涉及的除外,尤其是“何人”“做何事”不能省)。 ③要注意题干的具体要求与概括的顺序,做到有的放矢、先后有序。 【典例分析】 阿庆 ……我家一带的柴主人,名叫阿庆。此人姓什么,一向不传,人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉,住在大井头的一间小屋里,上午忙着称柴,所得佣钱,足够一人衣食;下午空下来,就拉胡琴。他不喝酒,不吸烟,唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟,各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行,就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱,听一出戏,收几个钱。商店里的人下午空闲,
7、出几个钱买些精神享乐,都不吝惜。这是不能独享的,许多人旁听,在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听,不仅是享乐,还是学习。他听了几遍之后,就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面,天赋独厚。 夏天晚上,许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空,万籁无声,阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬,引人入胜。浔阳江头的琵琶,恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器,胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于内声,容易动人。钢琴不及小提琴好听,就是为此。中国的胡琴,构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来,效果不亚于小提琴
8、,这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏,请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙仩——教给他。此人按字眼拉奏乐曲,生硬乖异,不成腔调。他怪怨胡琴不好,拿阿庆的胡琴来拉奏,依旧不成腔调,只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话:有一个非常高明的小提琴家,在一只皮鞋底上装四根弦线,照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制,他的心手是特制的。 …… (09年高考福建卷)(有删改) 题目:作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋?请简要分析。(4分) 【答题思路】
