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《2011高考语文 冲刺复习资料 小说阅读复习指导2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小说阅读专题训练 一、阅读下面文段,然后完成1-3题。 天才 刘万里 孩子是个考试天才。孩子的母亲是个教师,父亲是个局长。孩子还在肚子里时,父母就给他制订了宏伟的计划,上名牌大学,出国留学。为了养成孩子爱学习的习惯,从幼儿园开始,父母就开始实施他们的计划,不准孩子看电视,不准孩子玩游戏……孩子也争气,照着他们的计划成长着。孩子小学、初中、高中一直都是班上的第一名。 高考成绩出来了,孩子考得非常好,全省的高考状元。 记者闻讯后涌进了他的家,面对记者的提问孩子不知道说啥。孩子的母亲化解了尴尬的
2、场面,“孩子这几天累了,有啥问题就问我吧,我是他的代言人。” 很快,孩子收到了北京某名牌大学的录取通知书。孩子拿着通知书傻笑了半天,然后就发呆。 母亲说:“我带你出去玩。”“没意思。”母亲又说:“那你在家看电视。”“没意思。”母亲说:“那就玩游戏。”孩子还是说:“没意思。” 后来孩子整天坐在那里发呆。母亲问他话,他就呆呆地望着母亲一言不发。连续几天孩子都是这样,母亲想是不是孩子身体不舒服,就带孩子去医院,一检查啥都正常。母亲偷偷咨询了几个教育专家和心理医生,他们说孩子可能得了考试综合征,只有考试才能
3、提起他的精神。就像一个战士,没仗可打他们内心就很寂寞。 回家后,母亲说:“你今天想吃啥?我给你做。” 孩子木然地望着母亲无语。 母亲又重复一遍,孩子依然木然地望着母亲。 母亲毕竟是个教师,她用笔在纸上写道:你今天想吃啥?A包子、B米饭、C面条、D稀饭。 孩子接过纸条,突然来了精神。双目炯炯有神。他在“B米饭”后边打了一个“√”。 母亲非常高兴,看来孩子一切正常。她又在纸上写道:你今天心情如何?A好、B非常好、C一般、D糟糕。 孩子高兴地在“C一般”后边打了一个“√”。 吃完饭后。孩子坐在房
4、间发呆。母亲见时间不早了,就说:“孩子,睡觉去吧。”孩子木然地望着母亲,好像根本没听见母亲说啥。母亲在纸上写道:你现在的任务是:A睡觉、B不得不睡觉、C一定睡觉、D还是睡觉。孩子陷入沉思,最后笑了笑。在“A睡觉”的后面打了个“√”。然后就乖乖地睡觉去了。 开学报到的日子快到了,母亲就开始给孩子准备行李,她突然想到孩子长这么大,他从没做过家务从没洗过衣服……可以说是衣来伸手饭来张口,也从没跟陌生人打过交道,这如何是好? 母亲失眠了。第二天,孩子把房间翻得很乱,把床都掀了起来,母亲问:“孩子,你在找啥?”
5、母亲见孩子没反应,她立即在纸上写道:“问答题:你在找啥?” 孩子在纸上写道:“我做了一个梦,他们都在找童年,我不知道童年是啥东西,我醒来后就找童年……” 母亲眼里有泪,她转身悄悄擦了。 1.这篇小小说表达了怎样的主题?请结合文本谈谈你的看法。 2.小说中的孩子是一个怎样的人物形象?通过这一人物形象表现了小说怎样的主题? 3.有人说“文学来源于生活而又高于生活”,请结合文本谈谈你对这一说法的认识。 二、阅读下面文段,然后完成1-4题。 金嘴 劳马 到北京出差,晚上没事,我去大学里看
6、望老同学“焦大头”。 焦大头显然是绰号,表明他脑袋的大小与众不同。 大学时,大头与我住上下铺,是班里的“神侃”,能说善辩,只要话一开头,后面就全归他了,一个人包场,讲三四个小时不待喝口水的,真正的“金嘴子”。 毕业后,他留校任教。据说讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早,已成了知名教授了。同学们聚在一起时,经常会提起他,都认为大头是“后天发展先天”,天生就是做教师的材料。 大头的夫人也是我们班上的同学。如果按脑袋的体积取外号的话,没有比“小头”的称呼最贴切的了。但从没有
7、人这么叫过她。 毕业后我们已有二十多年没见面了,我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番,读大学时听他讲话真是享受。 敲开房门,“大头”迎了出来。“请”,他把我让进了客厅。“大头”明显有些老态,脑袋“亮”了起来,年轻时的满头浓发已不知去向。 “夫人呢?”我想见他的另一半。 “不在。”他答。 “怎么样,这些年过得挺滋润吧?”我问。 “还好。”“大头”的语调和表情都很深沉。 “听说你讲课出了名,满世界地飞来飞去,都快讲疯了吧?”我打趣道。 “哪里,哪里。”“大头”以前从没这么谦虚过。
8、 “据说你讲课收入颇丰,出场费很高,跟歌星差不多了,是吧?”我希望他能把话头接过去。 “传说,传说。”他又缩了回去。 “同学们跟你联系多吗?”我想换一个话题。 “不多。”他只迸出了两个字。 我喝了口他递过来的白开水,环顾了一圈客厅,逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。 “大头”总是笑眯眯的,偶尔“嗯嗯”几声。 “你怎么样?”沉默了好一阵子,他终于说出了一个完整的句子。 我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他
