《编年体的产生》ppt课件

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1、第二章编年体的产生◆《春秋》介绍1、定义：《春秋》是我国第一部编年体史书，是孔子根据《鲁春秋》修改而成。记事上起鲁隐公元年（前722年），下迄鲁哀公十四年（前481年），共242年。记事方法“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年”，而编年以鲁君在位的时间为准，纪时纪月，则按周历。2、内容：《春秋》内容以政治活动及各国会盟、朝聘为主，另外，各国婚丧、祭祀以及日月食、星变、虫灾、地震、山崩、雨、霜、冰雹、水旱等自然现象。《春秋》的内容虽然以鲁国为主，但同时兼及其他100多个诸侯国，因此该书具有春秋时代列国史的

2、意义。《春秋》与此前史书的最大不同在于“其义”，而“义”正是编纂历史著作的重要目的。因此，《春秋》极为讲究笔法，强调定名分、寓褒贬、示惩戒，希望通过“正名”、“尊周”、批判僭越行为而达到维护周礼、恢复西周盛世之目的。同时，因拘于记事以明义、垂言以立教，故《春秋》不能坚持直书，有很多曲笔及回护的地方。即所谓“春秋笔法”、“微言大义”。3、作者：传统的说法，作者为孔子。《左传·成公十四年》、《孟子·离娄下》、《孟子·滕文公下》、《史记》等典籍中都有所记载。因为相传经过孔子的删定整理，所以成为儒家的“五经”之一。4、

3、地位：《春秋》是我国第一部编年史，又是我国首部私修史书，对后世影响极大。《春秋》一书仅仅约18000字，分条记事，不相联属，文句简略，不计事情原委。字数最多者有47字，最少者仅一“螟”字。再加上措辞隐晦，如果没有注解，极难通晓。后人从不同角度对《春秋》加以解释，其中《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》影响最大，合称“春秋三传”。《春秋》是我国史书中编年体之祖。后世如荀悦的《汉纪》、司马光的《资治通鉴》、刘恕《通鉴外纪》、毕沅《续资治通鉴》、徐乾学《资治通鉴后编》、李心传《建炎以来系年要录》等三十多种史书

4、等皆仿此体例。它与后来司马迁《史记》的纪传体成为中国历史著作两种最基本的体裁。◆《左传》介绍1、定义：《左传》是《春秋左氏传》的简称，原名《左氏春秋》。传统认为是春秋时左丘明所作，其中有后人所加内容。《左传》与《春秋》一样同属编年体，记事也起自鲁隐公元年，与《春秋》同。但迄于鲁悼公四年，多于《春秋》17年。2、作者：传统认为是左丘明所作，《史记·十二诸侯年表序》、《汉书·艺文志》、汉代严彭祖的《严氏春秋》等典籍中都有这种说法。但唐代后对左丘明作《左传》持怀疑态度，梁启超认为左丘明与孔子同时，但《左传》中记载了孔

5、子死后之事，尤其是其中有赵襄子谥号，赵襄子之死晚于孔子之死54年，所以左丘明作《左传》不能成立。清代姚鼐认为《左传》非一人所作，左丘明将《左传》传授他人，他人又增衍其事，故记载左丘明死后之史事。3、体例：第一、属编年体史书。第二、《左传》根据所掌握的资料，用史实逐条疏证和传释《春秋》经文，详细记载事情原委。第三、同时，《左传》还集录了很多有关春秋以前的重要史料。第四、与《春秋》经文并不完全一致，有《经》有而《传》无的地方，也有《经》无而《传》有的地方。4、成就：第一、保存大量的史料，《春秋》记事极简，《左传》资

6、料丰富。第二、《左传》视周王室同于一般诸侯及“重人事、轻鬼神”的无神论观点都是在思想上对《春秋》的超越。第三、描写人物细致生动，特别善于写战争。如细节描写《晋楚邲之战》。5、注本：晋杜预注、唐孔颖达疏《春秋左传正义》（十三经注疏本），清人洪亮吉《春秋左传诂》，刘文淇《春秋左氏传旧注疏证》，今人杨伯峻《春秋左传注》等。附：《公羊传》和《谷梁传》两传各十一卷，写定时间均在汉代。《公羊传》旧题为子夏的弟子战国时齐人公羊高所撰，初仅口头流传。西汉景帝时，公羊高的玄孙公羊寿及其弟子齐人胡毋生（子都）才写定成书。《谷梁传》

7、旧题为子夏的弟子战国时鲁人谷梁赤所做，起初也为口头传授，至西汉时才成书。《公羊》、《谷梁》两传记事起讫年代与《春秋》相同，从不同的角度说明《春秋》的书法，即所谓“微言大义”。两书在西汉均立于学官，但两传对史实的增补不多。◆篇目讲解《晏婴叔向论齐晋季世》说明：选自《左传》昭公三年（前539年），题目为后人所加。齐国晏婴与晋国叔向在两国联姻宴会上，就齐国与晋国的政汉状况进行讨论，二人都从不同角度看到各自国家政治的腐败，百姓对统治者的痛恨，认识到国家的深重危机，表现出对国家前途的深深忧虑。本篇对认识春秋时期社会政治状

8、况有重要史料价值。