《物质的量教学》ppt课件

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1、第一节物质的量山西大学附中陈向阳我们曾经用对比和类比方法学习了碱金属的相似性和递变性：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2K+2H2O=2KOH+H2↑碱金属Li、Na、K分别与足量的水反应，如果欲制得质量相等的H2，需要所取碱金属的______相同。A.质量B.原子数目对比熟知事物抽象事物任务购买大米需要计量什么重量（份量）物理量名称质量(m)英文来源mass涵义物体所含物质的多少单位千克（Kg）对比熟知事物抽象事物任务购买大米研究化学反应需要计量什么重量（份量）物理量名称质量(m)英文来源mass涵义物体所含物质的多少单位千克（Kg）微粒数目物质的量

2、(n)Amountofsubstance含有一定数目粒子的集体摩尔（mol)物理量符号单位名称单位符号长度质量时间电流热力学温度发光强度物质的量LmtITIn米千克秒安（培）开（尔文）坎（德拉）摩（尔）mKgSAKCdmol国际单位制的7个基本物理量*力及其单位牛由基本物理量和基本单位导出:Kg.m.s–2根据讨论中你对物质的量的理解，描述它的概念：物质的量是一个_________，它表示_______________________。它的单位_____________符号____讨论总结根据讨论中你对物质的量的理解，描述它的概念：于是，我们可以说：取碱金属单质的原子数目相同，或者物质的量相

3、同，或者说都取1摩（mol）,与足量水反应都可使制得相等质量的H2。讨论总结物质的量是一个基本物理量，它表示含有一定数目粒子的集体。它的单位是摩尔（摩、mol)，符号n。对比生活中的例子物理量单位1打一令1千克1摩尔标准12个500张纸1L纯水在最大密度时的质量对比感受1摩（mol）的物质究竟含有多少微粒？需要规定自学归纳2.什么是阿伏加德罗常数？0.012kg12C近似值为6.02×1023物质的量为1摩（1mol）的任何粒子的粒子数，即：0.012kg12C含有的碳原子数。符号：NA。(NA是一个精确的正整数）1.物质的量为1摩（1mol）的任何粒子含有的粒子数与____________

4、__含有的原子数相同。物质的量为1摩（mol）的物质究竟含有多少微粒？阅读课本44页回答：2.你感觉国际上这样规定NA有什么好处？①与相对原子质量基准统一，便于和质量建立联系。②NA个微粒所形成的微粒集体的质量通常在几克到几百克之间，质量大小适宜，便于称量。（下一节课将切身体会到这些好处）问题探究1.若粒子数的符号为N，则n、N和NA的关系式为：n＝________。从关系式看NA有单位吗？单位是____。N/NAmol–121983年10月第十七届国际计量大会通过了米的新定义：“米是光在真空中1／299792458秒的时间间隔内所经路程的长度”。米的新定义有重大科学意义。从此光速c成了一个

5、精确数值。把长度单位统一到时间上，就可以利用高度精确的时间计量，大大提高长度计量的精确度。类比感受名称符号属性联系物质的量物理量摩尔单位阿伏加德罗常数标准小结：nmolNA物质的量的单位是摩尔1mol粒子的数目就是阿伏加德罗常数准确值为12g12C含有的碳原子数，近似值为6.02×10233.下列说法是否正确？（从表达有无歧义看）⑴1molNa+（）⑵1mol水分子（）⑶1molCO2（）⑷1mol氢（）⑸1molO（）⑹1mol氧（）√×√√×√问题探究问题探究4.假若你有1mol的硬币，一个硬币的厚度大约是1.5mm。快速估算把它们都垒叠成一摞将有多高（单位：米）？对比：一个天文单位（地

6、日距）为1.5×1011米。使用物质的量和摩尔时的注意事项⑶物质的量是一个专有名词。不可以分开理解。⑴适用范围：微观粒子或它们的特定组合。⑵使用准则：必须指明微粒符号、名称或化学式。物质的量微观粒子的数目NA宏观物质的质量12g12C物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的一座桥梁求在0.5molO2中含有的O2的分子数目解：O2的分子数为N=n×NA=0.5mol×6.02×1023mol-１=3.01×1023思考：在0.5molO2中含有的氧原子的物质的量是多少摩？例题10.5molNa2SO4含有molNa+,molSO42-,约含个O。10.54×0.5mol×6.02×1023m

7、ol-1＝1.204×1024Na2SO4—————Na+—————SO42-—————O12141mol2mol1mol4molNA2NANA4NA例题2⑴3.01×1024个硫酸分子的物质的量为mol；⑵2molH2O中含molH和molO，含有个H2O。⑶9.03×1023个甲烷分子含molC原子、molH原子，mol电子、mol质子。⑷molCO2中含有的氧原子数跟1.806×1024个H2O分子中含