论终身教育视野下县级职业教育发展策略

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1、论终身教育视野下县级职业教育发展策略张玉虎山东省宁阳县职业中等专业学校摘要：终身教育在世界范围N取得Y—定的成缋，但是在职业教育领域特别是在县级职业教育发展策略方而，还有很大的发展空间。从终身教育视角和宁阳昱的实际情况出发，对县级职业教育发展策略进行了初步探索。关键词：终身教育;县级职业教育;发展策略;终身教育在全世界范围内取得丫一定的成绩，特别是在西方发达国家。我国的终身教育也取得了很大的成绩，目前构建学习型社会是对终身教育理念的践行。但是与西方发达国家相比有一定的差距，还存在一些问题，特别是在县级职业教育发展方面，这是我们不容忽视的。一、终

2、身教育的概念及任务终身教育是指人们在人生各阶段（包括婴儿、幼少年、青年、壮年、中年、老年等六大阶段）所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。终身教育是面向整体和各个层次的教育，其主张是在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。它的基本任务是:学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。二、终身教育的形式终身教育是一个复杂的系统。它包含全H制教育、脱产教育与半脱产教育、在职教育与任职教育、面授教育、课堂教育、实践教育、模拟教育、远程开放教育以及培训、研讨、自修等多种教育方式和形式，涉及生存教育、知识教育、能力创新教育、人格

3、发展教育、思想意识教育等各项教学内容。终身教冇要打破各类教育间的隔离状态，协调好和互间的关系，互和促进和发展，最终目的是实现教育促进人的全面发展和提高人的全面素质。三、县域范围内终身教育的现状1.县域范围内接受教育情况调查本人于2016年至10月至12月，利用周末时间，对我县不同群体、不同年龄阶段的人群进行了三个项目的调查，一是“接受再教育次数调查”，每200人屮，每年1次的占到72.5%，每年2次的占46%，每年3次（含以上）的占34%;二是“接受再教育学历层次调查”，每200人中，参加学历教育的占23.5%,非学历教育的占76.5%，参加中

4、专学历教育的占54%,参加大专学历教育的17%,参加本科及以上教育的占到29%;三是“接受再教育内容调査”，每200人中，接受“现代农业技术”教育的占15.5%,接受“现代信息技术”的占到26%，“现代服务技术”占到20%，接受“就业、创业能力”教育的占到14.5,接受其它类型教育的占到24%。从调查的结果来看，人们接受再教育的愿望很高，接受再教育的内容、方式多种多样。2.我县现有的职业教育资源我县是农业大县，属于经济欠发达地区，现有职业屮等专业学校、电视大学和社区学院各一处、乡镇成人教育中心十多处。特别是我县职业中专，是首批“国家中职改革发展

5、示范学校”。学校秉承“以立徳树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，坚持“厚德做人、严谨做事、精技立业、实业报国”的办学理念，打造了四大基地，即：全县青少年校外实践活动基地，农村劳动力转移培训基地，涵盖职前、职屮、职后等阶段的职业培训基地，电人、函授等形式的成人教育基地，年培训各类人员5000余人次。、终身教育视野下县级职业教育的发展现在，国家大力弘扬“工匠精神”，“工匠精神”体现的是对岗位的坚守，是精益求精的一种工作态度，是我们国家由制造业大国走向创造强国的重要支撑。在国家倡导终身教育的大环境下，如何发挥自身优势，更新教育

6、观念，做大做强职业教育，助推中W梦，是各级教育主管部门特别是我们县域职业教育必须思考的头等大事。1.要全面树立现代职业教育终身化理念，完善现代职业教育体系职业教育终身化是指每个社会成员一生屮都要接受职业教育。县级职业教育终身化的实现需耍借助学校教育和各级各类培训机构相结合冰能有效实现。现代职业教育是在终身教育和终身学习的体系中，不仅针对职业岗位，更需要扩展到整个职业生涯中，以满足受教育者不断学习发展的诉求。世界发达国家的发展经验已经充分证明：没有职业教育的发展，就没有国家城市化、工业化和现代化的发展。没有职业教育的现代化，就没有国家的现代化。2

7、.深化教育教学改革，重点提高学生实践能力提升职业教育水平是我国教育事业发展的重要内容。当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，迫切需要培养大批技术型技能人才。因此，国家大力倡导职业教育技能大赛，通过人赛发挥引领示范作用，进-步推动职业教育面向市场、服务发展、促进就业。在教学工作屮坚持工学结合、知行合一、德技并修，坚持培育和弘扬工匠精神，努力造就源源不断的高素质产业大军。所以职业教冇要坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为重点的人才培养模式，大力推行“仿真模拟、学训合一”教学模式，实现课堂教学与就业岗位、实训教学环境与职业工作环境的“零距离”对

8、接，全面提高教学质量。1.加强师资队伍建设，提升教师执教水平提高教师队伍教学水平，从“传授知识”变为“培养能力”：增强教师队伍生产实践能力，从“只能说