《来自地球的力》ppt课件

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1、第四节来自地球的力一、重力重力的符号：Ggravity(重力的英文)重力的单位：牛顿（Newton）N由于地球对物体的吸引而产生的力重力的施力物体：地球重力的受力物体：地球上的一切物体二、重力的大小（一）提出问题：重力的大小(物重)与质量有什么关系？（二）猜想与假设——物重3kg6kg（三）制定计划与设计实验（探究物重和物体质量的关系）：1、实验器材弹簧测力计、质量均为50g的钩码6只2、实验操作：分别将1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测力计下(如右图)，记下弹簧测力计每一次的示数，并填在下表中：二、重

2、力的大小——物重钩码数质量m(kg)物重G（N）物重跟质量的比(N/kg)10.0520.1030.1540.2050.2560.30（四）进行实验与搜集证据:二、重力的大小——物重0.050.010.150.200.51.01.52.0(五)分析与论证：（1）物体所受重力跟它的质量成正比g=N___kgN/kg(或N·kg-1)g=9.8N/kg(粗略计算时可取g=10N/kg)二、重力的大小——物重（2）其比值是定值（3）用g表示物重跟质量之比，则有G=mg物理意义:质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

3、受纬度、海拔等的影响，各地的g略有不同，它们在9.8N/kg附近波动。下图为g随纬度变化的曲线g(N/kg)例题•某物体的质量是15t，求该物体受到的重力是多少牛？(g取10N/kg)已知：m=15t=1.5×104kgg=10N/kg求：G解：G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N答:该物体受到的重力是1.5×105N实验竖直向下三、重力的方向二、重力的方向的应用——重垂线应用：如何利用重垂线检查教室黑板的边沿是否竖直？找找在哪一点你能支起圆珠笔质量分布均匀、形状规则的物体的重心，就在

4、它的几何中心上四、重力的作用点——重心OOOOOO2、画出A、B图中橙色物体受到的重力其中B图物体受到的重力为5NOAB练习：GG=5N??OG=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)1.重力：2.重力的大小：3.重力的方向：4.重力的作用点：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G单位N物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心§5-4来自地球的力作业：2、作业本上书本P95第23题3、练习册第43---44页1、阅读信息窗，了解提高稳度的诀窍物体各部分都受到重力的作用从效果上看，我们可以认为各部

5、分受到的全部重力集中于一点，这点我们称它为重心。它是重力的等效作用点。理解重力作用点四、重力的作用点——重心