一基于数据挖掘的智能教学系统的设计与实现

《一基于数据挖掘的智能教学系统的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、论文题目一基于数据挖掘的智能教学系统的设计与实现工程领域软件工程指导教师范明钰教授作者姓名胡志坚学号200992231644万方数据分类号密级注1UDC学位论文一基于数据挖掘的智能教学系统的设计与实现（题名和副题名）胡志坚（作者姓名）指导教师姓名范明钰教授电子科技大学成都 占永平副教授九江学院附属医院九江（职务、职称、学位、单位名称及地址）申请专业学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.3论文答辩日期2012.5学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人2012年月日注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号万方数据独创性声

2、明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印

3、、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：万方数据错误!文档中没有指定样式的文字。日期：年月日II万方数据摘要摘要在信息时代的今天，学习的方式方法多种多样，网络学习已经成为人们学习的一种主要方式，今后也必将是除了课堂教学以外的最主要的方式，如何提高网络教学的水平是现在一个重要的研究方向。数据挖掘技术能对教学系统累积的大量数据进行分析，从中获得有用的规则和模式，这样可以有效的提高教学系统的智能性和实用性，并最大程度的激发学生的学习兴趣。教学系统模型的建立、数据挖掘算法在教学方面的应用以及学生学习特征及学生特征的提

4、取作为研究的主要内容。首先结合教学实际及数据挖掘的过程和技术特点，提出了基于数据挖掘的智能教学系统的模型，然后分析了运用关联规则对学生历史学习数据进行挖掘分析的可能性，并根据学生历史学习记录的特点，提出了基于主属性和低频规则的近似关联分析算法，挖掘出课程内容之间的关联规则。对于学生基本信息的特征则采用经典的决策树ID3算法，对学生进行分类。然后分析了《实验诊断学》课程在线学习系统的需求，结合需求分析的结果给出了系统的用例图，讨论了系统的总体设计，其中包括开发环境设计、运行环境设计、功能模块设计并给出了系统的简单流程图，进行了数据库的设计，绘制了系统的全局E-R图并

5、设计了系统的所有逻辑表结构。接着研制和开发了一套基于MicrosoftSQLServer2000和ASP技术的符合高校医学教学实际的课程在线学习系统，系统主要分为系统管理、学生学习以及教师管理三大模块，三大模块中再包含其所需的各个小模块，并要详细介绍教师管理和学生学习各子模块的设计与实现。最后对系统进行了测试与分析。系统达到了预期目标，实现教师在线对学生信息、教案、练习和试题的基本管理，以及学生在线进行不同程度的课程学习、测试等功能，并通过数据挖掘得到的规则，给出适合的、针对性的、个性化的学习建议。关键词：教学系统，数据挖掘，在线学习，个性化I万方数据ABSTRA

6、CTABSTRACTIninformationage,therearemanylearningways,e-learninghasbecomeamajorstudyofthewayandinthefuturewillalsobeamainwayinadditiontoclassroominstruction.Howtoimprovetheteachinglevelofthenetworkisnowanimportantresearch.Dataminingtechnologycanbefoundthepotentialofknowledgethathiddenin

7、alargeamountofdata,theuseofdatamining-basedteachingsystemsnotonlyhasgreattheoreticalsignificancealsohassomepracticalvalue.Researchonmodelofteachingsystem,dataminingalgorithmsintheapplicationofteachingandextractionlearningfeaturesandcharacteristicsofthestudents.Firstofall,systematicana

8、lysis