中职计算机案例教学法的运用分析

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1、信息与电脑（理论版）2017,21,215-216中职计算机案例教学法的运用分析章正辉长沙市中等城乡建设职业技术学校导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：在中职院校的计算机专业教学实践中，合理应用案例教学法能实现有效引导和启发学生学习，促使学生在参与教学活动的过程中学习相关知识，提升学生的综合学习体验，为学生计算机专业素养的培养创造良好的条件。所以在教学活动屮，可以积极尝试将案例教学法引入计算机专业教学屮，为学生深入系统地学习提供良好的支持和辅助。关键词：中职院校;计算机教学;案例教学法;作者简介：章正辉（1970-）,男，湖南长沙人，本科，讲师。研究方向：软件设计。Analysisofth

2、eApplicationofComputerCaseTeachingMethodinSecondaryVocationalSchoolsZhangZhenghuiChangshaCityUrbanandRuralConstructionVocationalandTechnicalSchool;Abstract：Intheteachingpracticeofcomputerscienceinsecondaryvocationalcolleges,thereasonableapplicationofcaseteachingmethodcanrealizetheeffectiveguidance

3、andinspirationtothestudents’learning,promotethestudentstolearnrelevantknowledgeandparticipateintheteachingactivities,enhancethestudents'comprehensivelearningexperience,creategoodconditionsforcultivatingtheprofessionalqualityofcomputerforstudents.Therefore,intheteachingactivities,itcanactivelytryto

4、introducethecaseteachingmethodtothecomputerprofessionalteaching,providegoodsupportandassistanceforstudentsin-depthsystematicstudy.Keyword：vocationalcolleges;computerteaching;caseteachingmethod;案例教学法是一种新兴的重要教学方法，能够通过案例的辅助开展教学活动，增强学生的学＞J兴趣，并II实现对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，对学生综合学习相关知识产生一定的积极影响。所以在屮职院校的计算机

5、教学中，在统筹分析教学特点的基础上，教师可以尝试将案例教学法应用到具体教学活动中，为教学活动的优化开展提供和应的辅助，促进整体教学质量的提高和加强学生对相关知识的系统学习，切实提升学生的学习效果。1中职院校计算机案例教学法的特点对中职计算机教学进行系统的分析，发现案例教学就是教师结合具体的教学内容，在教学实践中引入具体的教学案例，辅助教学活动的开展，促进教学质量的提高，为学生深入系统地学习相关知识提供相应的支持和保障。具体来说，案例教学法在屮职院校计算机教学实践屮的应用表现出以下特点。1.1教学目的具有明确性在中职院校的计算机教学实践中，教师对每一个教学案例的选择和应用都将提高学生的思辨能

6、力作为重点，并且作为选择教学案例的重耍标准，所以教师在教学活动中为学牛.提供的教学案例往往表现出明显的目的性特征，能够为学牛.学习提供正确的教学引导111。1.2教学活动体现出明显的互动性在应用案例教学法辅助计算机教学后，教师和学生能够将案例作为载体进行互动和交流，分享自身对案例的看法，并且在这一过程中教师能够为学生的学习提供相应的指导，切实增强教学活动的互动性，营造良好的教学氛围，为学生系统学习相关计算机知识奠定坚实的基础。这样在互动教学中，学生的学习积极性能够得到显著提高，有助于培养学生的知识应用能力m。例如在讲解PowerPoint章节的过程中，教师就可以以“植树节”活动方案的设计作

7、为主题，让学生完成对PowerPoint的设计，并且呈现出图文并茂的演示稿。在此教学环节,为了实现对学生操作能力的培养，教师可以为学生提供经典的植树节活动演示稿教学案例，并结合演示稿屮的不同内容实施有针对性的讲解。1.3理论和实际有机结合在计算机案例教学中，理论和实际相结合也是较为重要的教学特点，中职计算机教师在引入案例教学法的基础上，引导学生完成理论学习任务，并且为学生创造相应的实践平台，让学生能够将所学知识应用到具体