高校开展常态性野战运动的可行性研究

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1、高校开展常态性野战运动的可行性研究【摘要】运用文献资料、实地考察等研究方法，对野战运动的价值、高校开展野战运动的现状进行了研究。结果表明：野战运动具有身心和谐统一的休闲价值、团队协作，增进情感沟通的社会交往价值、全面发展身体素质的健身价值；野战运动目前在高校远未达到普及的程度，但具有巨大的发展潜力。据此，论证了高校开展常态性野战运动的可行性，主要源于国防知识教育的迫切需要、大学生对新兴运动项目的需求、新体育课程体系建设的需要、校企合作交流的平台。中国8/vie　　【关键词】高校；野战运动；可行性　　AFeasibilityStudyontheDe

2、velopmentofNormalFieldActivityinCollegesandUniversitie　　YANGBao-lei　　（DepartmentofPhysicalEducation，ChuzhouVocationalAndTechnicalCollege，ChuzhouAnhui239000，China）　　【Abstract】Usingsportsliterature，fieldresearchandotherresearchmethods，thevalueoffieldmovement，collegesanduniversi

3、tiestocarryoutthestatusquooffieldmovementsentalharmony，teamcollaboration，enhancesocialmunicationvalueofemotionalmunication，andprehensivelydevelopthefitnessvalueofphysicalfitness；thefieldsportisfarfromuniversalinuniversities，buthasgreatdevelopmentpotential.Basedonthis，thefeasi

4、bilityofcarryingoutthenormalfieldcampaignincollegesanduniversitiesismainlyduetotheurgentneedofthenationaldefenseknosystemconstructionandthecooperationplatform.　　【Key行战争场景的模拟，为有军事情结的人们提供了一种逼真战斗形式的休闲体验。美国是国民合法持枪的国家，此项运动一经产生便迅速蔓延全美，并触及到欧美国家的军事对抗训练中，其影响扩展到全社会各个领域。野战运动后传至我国香港、台湾地区

5、，因其具有很好的健脑强身作用，也得到广泛的认同，并被人们喜闻乐见。野战运动自20世纪90年代传入我国大陆后，其采用仿真枪和彩弹为主体的装备不符合《中华人民共和国枪支管理法》的规定。受儿童激光玩具枪的启发，野战运动的主体装备后以激光代替彩弹，配有激光感应装置、发烟装置、卫星导航定位装置以及无线电联络装置等，渐渐形成一套野战对抗系统。随着经济社会的发展，户外休闲运动越来越成为一种时尚，特别2004年以来，参与过野战运动的人们越来越多，极大的推动了野战运动在我国的发展。自2007年，野战运动在国家体育总局的疏导与规范管理下，于2012年以一种新兴的体育

6、竞技比赛项目得以在社会各个领域推广与发展[1]。　　2野战运动的价值　　野战运动在我国属于新兴的时尚性体育休闲运动项目，为参与者提供全方位的“战斗”锻炼体验。野战运动专家吴军生认为野战运动是集体力、智力、娱乐于一体的绿色野战运动项目，符合大众休闲对刺激性、兴奋性以及趣味性的时尚追求，它不但具有竞技体育激烈、惊险、刺激的特点，而且在学校体育、航电模中心、国防体育、体育旅游及素质教育等方面有着其特有的作用[2]。野战运动以其特殊的运作形式，不仅具有愉悦身心的游玩功能，更凸显在运动过程中的强身健体、团队合作的功能。野战运动据此彰显多样化的健身价值，具体

7、体现在身心和谐统一的休闲价值、团队协作，增进情感沟通的社会交往价值、全面发展身体素质的健身价值。　　3高校开展野战运动现状　　2007年，国家体育总局推出了以军事训练与定向越野为核心内容的“全民健身与奥运同行”系列活动，连同2008接连两年举办了“全国野战定向教练员、裁判员培训班”，在2010年正式将野战定向运动命名为“野战运动”，随后2012年4月制定了《中国野战运动竞赛规程》对野战运动进行了赛事规范。2014年8月，国家体育总局社会体育指导中心主办了首届中国野战运动冠军赛，共分7个赛区，分社会组、学生组和青少年组，设有单人定点、单人对抗、双人

8、对抗、五人对抗赛5个项目[3]。以赛事为导向，高校组别的参与标志着野战运动自此走进了高校校园。鉴于赛事在社会上产生的巨大反响，紧接着20