《宏观经济学》ppt课件

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1、宏观经济学主讲:陈钧浩宁波大学商学院手机短号：665551办公电话：87600826Email:cjhde@nbu.edu.cn学习要求：认真听课，勤作笔记。注意前提，理论熟悉。融会贯通，作业认真。关注现实，学会分析。考核:1、平时成绩共30分，包括到课情况、平时作业情况、上课态度情况。期末考试成绩：70分。2、到课及上课态度分共10分。旷课一次扣4分，迟到或早退一次扣1分。到课时间不到三分之二取消考试资格。上课态度视具体情况酌情扣分。3、平时作业和课堂提问回答情况20分。高鸿业（1921.7-200

2、7.5.17）中国当代经济学家、曾任中国人民大学经济系教授、北京经济学协会理事、中国外国经济学说研究会理事兼北京分会副会长、航天工业部学位委员会学科专业评议组成员等。1921年生于江苏省徐州。1944年毕业于国立交通大学机械系,1956年获美国科罗拉多州立大学经济学博士学位。1956—1957年任美国密苏里大学管理学院副教授。1957年回国后,曾任中国人民大学经济系副教授、教授。1984年被聘为美国科罗拉多大学经济系客座教授。1987年被聘为美国国际管理研究院客座教授。主要参考书:1、黄亚钧、袁志刚：

3、《宏观经济学》，高等教育出版社2000年8月版。2、尹伯成：《西方经济学简明教程》，上海人民出版社2003年7月第四版。3、曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社1999年9月版。4、尹伯成：《现代西方经济学习题指南》复旦大学出版社5、李熠、蔡声霞主编：《西方经济学（宏观部分）同步辅导》中国时代经济出版社进一步学习参考书：中级教程：梁小民：高级宏观经济学教程，北京大学出版社多恩布什和费希尔：宏观经济学，中国人民大学出版社高级教程：袁志刚、宋铮：高级宏观经济学，复旦大学出版社费希尔：宏观经济学（高级教程）

4、，经济科学出版社罗默：宏观经济学，商务印书馆（也有上财版）第一讲宏观经济学导论1.1宏观经济学与微观经济学1.2中国的宏观经济1.3宏观经济学研究的主要问题1.4宏观经济学发展史1.5宏观经济学的研究方法1.6本书的框架结构1.1宏观经济学和微观经济学微观经济学以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。宏观经济学研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。具体地说：经济增长经济周期经济政策（货币政策、财政政策）国际经济衰退：

5、失业增加（充分就业）繁荣：通货膨胀（物价稳定）研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（一只看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定基本假设：完全理性、完全出清、完全信息等微观经济学Microeconomics宏观经济学Macroeconomics研究对象是整个经济（政府的行为）解决的问题是资源利用中心理论是国民收入决定理论（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总

6、量分析基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。经济增长(EconomicGrowth)衡量经济增长的指标：GDP（1+2%）35≈2.00（1+3%）24≈2.03（1+4%）18≈2.03（1+8%）9≈2.00国内生产总值GrossDomesticProduct经济周期（BusinessCycle）又称：商情周期；商业周期；商业循环；经济循环；英国通常称为贸易周期，日本通常称为景气循环。指国民经济运行呈现的一起一落、扩张与收缩不断交替的周期性波动。所以又有称为经济波动的。失业（Unemploy

7、ment）通货膨胀(Inflation)宏观经济政策（1）货币政策（MonetaryPolicy）中国人民银行（2）财政政策(FiscalPolicy)财政、税务等部门国际经济进出口总额（亿元/亿美元）200495539/115462007166740/217372009中国首次超过德国成为全球最大出口国出口货物总额增长率经济波动繁荣：通货膨胀衰退：失业经济政策财政政策（税收等）货币政策（利率等）提高利率削减支出降低利率增发国债1.2中国宏观经济----经济增长和经济波动经济总量（GDP）亿元2005

8、年超法国20549亿美元/19727（法）2006年超英国25880亿美元/22921（英）2007年超德国33700亿美元/32800（德）2010年超日本58798亿美元/54742（日）人均GDP（元）2011年排87位/5432美元国内生产总值（GDP）增长率（%）中国宏观经济----失业和通货膨胀1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。商品零售价格指数（上年=100）城镇登记失业率（%