争做学习实践科学发展观的表率

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1、争做学习实践科学发展观的表率在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是一场伟大的马克思主义再教育运动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党、推动中国特色社会主义伟大事业的生动实践。要真正把科学发展观落到实处，首先要求各级党员领导干部做出表率，在学习上下功夫、在实践上不动摇，把握实质、理解内涵，解放思想、更新观念，促进经济社会又好又快地发展。、思想上要更加坚定，切实增强把握发展规律的责任感科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展规律的深刻揭示。学习科学实践发展观，一个至关重要的问题是，真正在思想上树立正确的世界观

2、和方法论，自觉尊重发展规律，努力搜寻发展规律深入把握发展规律，严格遵循发展规律。1、坚定实践的观点，检验发展成效由主观意志向客观实际转变。是不是坚持科学发展，是不是实现了科学发展不是由自我感觉决定的，而是由客观规律所决定、由客观现实所验证的。学习实践科学发展观，必须坚定不移地树立实践的观点，坚持实践标准。落实科学发展观是艰巨的任务，仅有良好愿望是远远不够的。科学发/PC就是按照发展规律办事。坚持科学发展，首先要承认发展规律，尊重发展规律，坚持在规划发展、部署工作、检验成果的过程中，自觉地以客观规律为准绳。在制定决策时必须以客观规律为依

3、据，在总结工作、检验发展成效时必须以客观效果来评价，决不能简单地贴上一个标签，想当然地给自己的工作下一个结论，自己送自己一个科学发展的徽章。更不能把科学发展当作一个时髦用语，凭自己的主观愿望去解释，把自以为是的经验吹捧为科学发展的成果，使科学发展永远停留在口头上，停留在良好的自我感觉中。坚持实践观点，用客观效果来检验，最为靠得住的途径，就是交给广大人民群众去评判，让广大群众为单位、部门、自身的工作校准坐标。2、坚定探索的信心，追求科学发展由必然王国向自由王国转变。科学发展有客观规律存在，而其发展规律是可以探寻、可以认识、可以把握的，关

4、键是要有这样的意识，有内在的驱动力。必须承认，在相当长的时期内，我们对科学发展的规律重视不够，尊重不够，在不少方面走了一些弯路，甚至直至今天仍在不自觉地重复过去的错误。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，但它所规定的只是基本原则，是一个总的要求，每一个行业每一个地区都有自己独特的情况，都有内在的客观规律在发挥作用。这个客观存在的规律，不是存在于实物的表面，而是隐藏于事物的内部，需要去发现，去挖掘，去整理。我们强调实践观点，强调用客观标准来检验，绝不是消极被动地等待客观效果自然显现，等待客观事实来最终宣判。真正坚持

5、实践观点，就要更加自觉地去探求客观规律，探求决定和影响事物发展的内在因素，而不能跟着感觉走，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，直到付出沉痛的代价，碰得头破血流。客观规律并不神秘，它从实践中来，从总结经验教训中来，从对客观事物的深入研究中来从对客观情况的认真分析中来。关键是要把科学发展写在心上，把探寻发展规律、把握发展趋势、驾驭发展大局作为一种内在的自觉的追求，在决策的提出、论证、实施全过程中，时时以科学发展观为依据，以是否符合科学发展来自问、自警。3、坚定创新的观念，坚持科学发展由被动应对向超前谋划转变。科学发展观是促使各方面工作走上科学发

6、展轨道的思想武器。学习实践科学发展观，就是要更加自觉更加熟练地掌握好运用好这个武器。用好这个思想武器，就要在不断总结经验的基础上，在探索和把握客观规律的基础上，自觉地遵循和服从发展规律，自觉地按照己经认识到的规律指导实践。尊重客观规律，坚持客观实践标准，就是要让客观规律为我所用、为我驱使、为工作增动力、增效率，而不能成为客观规律的奴隶和惩罚的对象。提高驾驭客观规律的能力，实际上是要提高创新能力，提高在总结经验的基础上理性思考的能力，提高将实践成果在认识上升华的能力。这里实际上又提出了学习实践科学发展观的一个极其重要的任务，就是要把学习

7、基本理论与科学文化知识结合起来。没有厚实的理论基础，就看不到事物的本质，找不准前进的方向。同样，没有坚实的科学文化知识储备，就无法深入事物内部，容易为表面现象所迷惑，雾里看花，茫然不解，把自己局限在一个狭小的天地中。只有具备雄厚的理论和知识基础，才能居高临下，做到勇于创新善于思考，让规律在自己眼前清晰可辨，有了这样的基础，才能进一步增强主动意识，把已经认识到的成果、己经探索出的规律充分利用起来、发挥出来。无论是工作的总体布局还是单项工作的安排，无论是阶段工作的筹划还是重点项目的规划，都要做到谋定而后动，增强预见性，争取主动性，避免盲目

8、性，克服被动性，不走或少走弯路，实现健康可持续发展。二、认识上要更加深化，切实增强更新发展理念的自觉性学习实践科学发展观，用科学发展观武装头脑指导工作，就要自觉树立新的发展理念，并把这些理念贯穿到实践活动中1、进一步克服