学习实践科学发展观 争做优秀大学生

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1、学习实践科学发展观争做优秀大学生[学习实践科学发展观争做优秀大学生]　　科学发展观业已成为党的执政理念，政府的治国策略，社会的发展模式，以其思想的先进性和适用的广泛性，使其成为统领全局，指导各业的理念，高校是践行科学发展观的主阵地，学习实践科学发展观争做优秀大学生。当代大学生理所成为科学发展观的实践者。落实科学发展观大学生应在以下五个方面有所表现：　　一、德育为先，身正为范。大学之道在明德亲民，止于至善。恭、宽、信、敏、慧、仁、义、礼、至、信是儒家的品德教育，成才先成人。德才兼备，全面发展。以德为帅

2、统才，保证才的正当发挥。牢固树立社会主义价值观，以马克思主义为指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想。秉承以爱国主义为核心的民族精神，发扬以改革创新为核心的时代精神。践实社会主义荣辱观。明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。力求做好思想先进、政治合格、理想高远、士气高昂、行为规范。足以展示大学生的卓识与形象。　　二、学高为师，学有所长。身处知识经济时代。科技进步日新月异。社会亟需业务水平高，具有创新精神和实践能力的高素质人才。社会主义现代化进程加快。这是我们的大好时机。但同时高等教育大众化，知识谱及加

3、快。高校毕业生就业问题凸显。面对机遇与挑战。唯有适者生存。我们改变不了客观形势。但我们可以提升自我。珍惜时间，利用好学校资源，深入社会、深入群众、勤于学习，善于思考。既要学识渊博，又要学有专长。增加知识储备，提高学习能力，学会合作学习，终身学习。古人所训：格物、致知、修身、齐家、治国平天下。大学生适应未来社会，实现个人抱负，为国家建设做贡献，必须用实力说话，用本领扣门。　　三、体质优良，心理健康。拥有良好身体素质，健康的心理是我们学习、工作、生活的基础保障和必备素质，心得体会《学习实践科学发展观争做

4、优秀大学生》(..)。现代社会，时不待我，竞争激烈，以致出现了许多白领精英心理问题，大学生心理适应障碍。未来高强度的工作，高压力的环境对大学生提出了更高要求。中国竞技体育水平在2008年北京奥运会上又一次提高，接受了国际标准检阅。在大中小院校已普遍开展阳光体育进校园这项活动。我们大学生务必响应号召并转化为自觉行动，每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。同时，学会控制情绪、调节心理，适应各种环境。　　四、注重仪表，追求美善。奥运会既是体育赛事，又是对中国人文明礼仪的检阅。追求美是现代人的普遍

5、心理，大众行为。大学生不仅要有美的仪范，更要有美的心灵。明辨是非美丑。抵制不良习俗，抵制不良思想文化腐蚀，追求真善，行为优雅。　　五、热爱劳动，甘于奉献。科学发展观不仅是社会的科学发展，同样适于人。个人属于社会的一分子，个人的全面协调发展，终将推动整个社会的科学发展。大学生的全面发展是包括劳育在内的多方面。热爱劳动、创造价值、甘于奉献又是大学生全面发展的真实反映和一种实践。大学生在校积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等部门。在劳动中磨炼意志，砥砺品格。了解社会，品味人生。走进社会，做兼职、做

6、调查工作、志愿服务等工作，都是社会实践的有效形式。学以致用，经得起实践检验的技能是高技能。能够在社会中生存并发展的人才是优秀的人才。　　大学生堪称国家资源。高校是引领社会进步的前沿。任时代风云变幻，执着追求，远行道路未变。科学发展观是一盏明灯。当代大学生不能辜负国家重望，不能有负人民重托。眼下时机大好，前景光明，有良知的大学生请再长征，爱国的80后一代请别跨掉。（作者单位：襄樊学院，党建读物出版社《科学发展观学习读本》(青年及大学生版)阅读心得）学习实践科学发展观争做优秀大学生2　　第2篇学习方法感

7、悟　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和

8、诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉