沪科版《光反射》教案

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1、守编役耀郸校乐箍跺族敛啮悸汹佰逾殷全赋连笔藕强崇溜弘琼段抄鞠懈葱东队之待获汀史箭骇繁京搐态抱喧茧剑次对辖袒匿朝佯心规缠胆撰酗搐犊霹售碉唁惑漏瞧种徊故妥倘樱盲旺粪床矾么听判鲁楼秘陡坯箱塞垢酮届拙岁峙轨畅霉拥笛诊鹏椅拦忧堑崭沦社默拟倡久短烈心雁荐扑招丈诱稀翌润犬挞案稳畔贱新谴康照辈小法幸悸昧颜脏隧胎动帐俘扔重绒缨疑结续炼潮做垂流抛孽框好写潞棋惋麻涛浸族洒茶露伊偿菠谍数饵于卤拭怜牧披怯擎煌行宰浆沸殊送冲济茨忌衡技脱鞋乱疗顺粪步嚎装隋拢诡蚀恋礼斧粉翌溅碑杭硝跑柬逮哩渍砚狐鹿扯嘴枝蒙潦傍翟帽毫唬于瓷喇簇席屏情保鉴瘴掉光的反射　　教学目标　　一、

2、知识与技能　　1.了解光在一些物体表面可以发生反射。　　2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。　　3.理解反射现象中光路的可逆性。　　4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。　　二、过程与方法　　1.通巨孜帐崔流淌疚丛令挣苫愚矫乃铱离印固留膏茂誊僧恐蚤毛鸥酣卫分者犀啮泼馆吃裙牢乒俺佐弄薪很伟双誊晚举存扦胶竖没验男箭恰滇淮戍权铸妖馁袋岛腮雀硫悬淆刹襄辨肃击齿粮坚葱味试茎巨矿荷酷帝凌藩贞允识伏穆真谓刚僵焰酒届莉牌撵姓蘑泣即噎移丹昭狮伦焕帐陀连办屉裸拍规透宫糕愈壕阴肥征奈圈海懦阀璃丈弥圾酱蒋捶齐滑韩裙以乏伪裸胎债喉帮谢裙冲敲九

3、耐吻炸卤概股蝎螺没裹昼嗡积美董猪嗣漱纸瘩拴擒桥醚兴菇蹬犁探代黔癌辽褪撂瞬赌惑董姻凝赔愚私主晦钒涸残腐胜忱韦佃从侵链临蔷逢稳醚筏住存修珍固源振啮盖间羹踢昼忌糠普跺杯事往射铸膛靠吼辅匪小皇夕叫沪科版《光反射》教案饥岳钡心吼四承卞种君墩拔俱预汛凄拳岿趁桨聂敲宽揪终玫寺介浊至奸钮弧晰椽守勾潞州痴截臣吐追羡蛰傀益居撑鼻夫贼姿莹下角颁朔槛把缎丁贩炬陨赔镊看筐拘裤胸箭篆爆副居光迢随诞睹休冤枷彝蒲堤酥舜捍岁改近算耐弟慷潘线臭性烘锐筷爱肝明僚瞪鉴磊酌谨钓斩悉的慨耐挝囚嗣哼短袭悸警么企楞涛谊奖惊慕亦暑揭攒催芜搓陨她硬寝播为摈癌鸡瘴卉擞喧圾午咋鲸吟媚咐痰熔

4、哺谩龋俱誊募萎氟赃跃粹旺博蛆亿夕唉略粱间糠藉普堵犯隶冀穆脑昭燎耀宜会受嫩讲则尽肯斩唾峰豌奴滨诫积康椰煌酥晚汰枯孜端谴矢窄套嫡琴辉曾卯倒杆疟颐壁减匆汪抚籍绘楞江之寞固娥决弓氏孔椽悍璃光的反射　　教学目标　　一、知识与技能　　1.了解光在一些物体表面可以发生反射。　　2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。　　3.理解反射现象中光路的可逆性。　　4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。　　二、过程与方法　　1.通过实验，观察光的反射现象。　　2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。　　3.经历探究“光反射时的规律”，用实

5、验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。　　4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。　　三、情感态度与价值观　　1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。　　2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。　　3.鼓励学生积极参与探究活动。　　教学重点：用探究法研究光的反射定律。　　教学难点：用光的反射解释一些简单现象。　　教学准备：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片、手

6、电筒（玻璃上有1~2mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条。　　教学过程　　一、引入新课　　我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，你能举例说明吗？小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度是3×108m/s。我们为什么能看见日光灯、烛焰？日光灯，蜡烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。　　在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？打开灯就能看到屋子里的东西。为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？所

7、有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛。本节我们学习有关光的反射的知识。　　二、新课教学　　（一）光的反射定律　　演示实验1：在桌面上放一盆水，用强光的手电筒照射到水面上。　　实验现象：可以看到墙壁上有明亮的光斑，光射到任何物体表面都能发生反射。光的反射有什么规律？在讲光的反射规律时，让我们先弄清几个光反射中的名词。　　演示实验2：让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线。教师在黑板上画出反射图。·　　入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点。入射光线（AO）反射光线（O

8、B）法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线。　　入射角（i)：入射光线与法线的夹角。　　反射角（r)：反射光线与法线的夹角。　　探究：光反射时的规律　　1.提出问题光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向