论济慈颂诗中通感意象及其理论基础

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1、ContentsAcknowledgements………………………………………………i……………Abstract(Chinese)………………………………………………ii……………Abstract(English)…………………………………………….………………Abbreviations………………………………………………………………Part.Introduction……………………………………………………………….11.1KeatstheManandthePoet………………………………………………1.2Keats’sStudiesSincethe1990s……………………………

2、.2……………1.3TheStudyoftheOdes…………………………………….2……………PartPartPartPart.TheSensuousImagesandtheRoleoftheSynaestheticImagery………42.1TheSensuousImagesintheOdes……………………………..……………2.2TheRoleoftheSynaestheticImagery………………………….5………….TheTypesandOutstandingSamplesoftheSynaestheticImagery…...63.1TheTypesoftheSy

3、naestheticImagery…………………………6…………3.2TheOutstandingSamplesoftheSynaestheticImagery………………7……3.2.1TheOutstandingSamples………………………………7……………3.2.2TheFunctionsoftheSamples……………………………………….TheStudyoftheTheoreticalBasesoftheSynaestheticImagery……..134.1ThePerceptional-psychologicalBases…………………………13…………4.1.1

4、ThePsychologicalBasis………………………………13……………..4.1.2thePerceptionalBasis………………………………………………4.2TheSynaestheticImageryandtheTheoryofDefamiliarization………184.2.1BackgroundintheTheoryofDefamiliarization…………….18…4.2.2GreatTraditionofDefamiliarizationinEnglishRomanticists…….204.2.3TheSynaestheticImageryandD

5、efamiliarization…………….22….Conclusion……………………………………………………………….27Bibliography………………………………………………………………………..30iv.vi14.9.15..……AcknowledgementsItwouldbeimpossibletonameeveryonewho,inonewayoranother,overtheyears,hashelpedmetofinishmystudies,especially,tocompletemythesis.Imust,however,putonrecordmydeb

6、ttomysupervisors,AssociateProfessorLuXiaohongandProfessorLuYutaifortheirconstantenlightenmentandstimulationandcongenialsupervisionofthethesis.Bothgavememorethangenerouslyoftheirinvaluabletimeandknowledge.IamdeeplygratefultoProfessorsZhangShuning,LiuShaozhong,MaBaozhi,XuJiwang,TangGaoyuan,ZhouLi

7、angren,ChenJitang,ZhouQuanlin,CaiChuangzhuoBaiJingze,LuYuhong,HeRuiyong,RalhSamuelsonfromAmerica,MikeMcCauslandfromAustraliaandalltheotherProfessorsfortheirinstructivelecturesandunselfishhelp.Specialandsincerethanksareextendedtomy

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