乡镇廉政文化六进示范点创建工作汇报

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1、乡镇廉政文化六进示范点创建工作汇报廉政文化建设是建设社会主义先进文化的重要内容,是新形势下开展党风廉政建设和反腐败工作的一种新的载体和途径是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分。近年来,我镇以培树廉洁新风为目标,以弘扬先进的廉政思想为内容,极积推进廉政文化“六进”活动,有重点、全方位、多层次地开展廉政文化创建工作,先后有3个单位被授予市级“廉政文化示范点”、有4个单位被授予县级“廉政文化示范点”。全镇上下初步形成了清风进农村、倡廉促和谐的良好社会发展环境。一、以开展“三种’’教育为载体,夯实廉洁从政的思想基础为认真开展好廉政文化创建工作,镇村

2、和镇直单位都成立了以主要领导为组长的廉政文化建设领导小组,制定了实施方案,并将责任层层分解,为全面开展廉政文化建设奠定了组织保证。镇纪委将廉政文化“六进”活动作为全年党风廉政建设的重要内容来抓,一是开展理论教育。围绕理想信念、政策法规、思想道德和廉政勤政四个重点,通过领导干部讲廉政党方式、积极开展廉政专题学习。二是开展常规教育。设立廉政文化图书室,开辟“廉政讲坛”,在镇文化站建立党风廉政建设教育基地,认真落实“四会一”制度,组织全镇党员干部集中开展廉政教育。三是开展典型教育。结合保持党的纯洁性主题教育活动,组织镇村党员干部集中前往爱国主义教育

3、基地-台儿庄参观学习。夯实了广大党员干部廉洁从政的思想基础。二、以创建“五型”机关为载体,扎实推进廉政文化进机关以创建“学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型”机关为载体,在抓好党委中心组理论学习和机关干部业务知识学习、健全完善各项监督制度的同时,通过以案代训、知识竞赛、观看电教片等多种教育形式,组织开展了“科学发展观”和“讲党性修养、树优良作风、促科学发展”教育活动。在镇机关大院和办公场所布置廉政文化展板、宣传橱窗、宣传标牌。同时,设置了廉政文化宣传栏,定期张贴廉政文化宣传图片、材料,在办公场所和楼道悬挂廉政格言警句,在各办公室制作了廉政桌

4、牌,使反腐倡廉教育延伸到机关工作的各个领域、各个层面。在抓好廉政文化建设各项活动的同时,镇党委、纪委坚持以“关键是取得实效’’为标准,巩固先进性教育成果,做到党员干部带头,率先垂范,着力提升农村党风廉政建设水平一是结合美好乡村建设在党员干部中开展“立足实际工作,为美好乡村建设添光彩”等竞赛活动,在建设美好乡村中增强为民服务意识和能力,在与群众的互帮互学中切实提高解决农村实际问题的操作能力,在“亲民、为民、富民”活动中提高自身廉洁从政的能力,真正做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。二是充分发挥廉政监督员在党风廉政建设及廉政文化建设中的参

5、谋、监督、宣传、联络、桥梁纽带作用,建立了党委委员——廉政监督员——普通党员——群众四级联创党群监督链,形成党员监督,群众监督,层层监督,正本清源净源头的监督大格局,有效地推进了党风廉政建设。三、以弘扬“三种”美德为核心,扎实推进廉政文化进社区在推进廉政文化进社区过程中,我们坚持与社会公德、职业道德、家庭美德教育为核心,建立健全社区廉政文化建设长效机制。一是与社会主义荣辱观教育相结合。社区通过报告、讲座、座谈、讨论等途径,对社区居民群众进行以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育,以勤劳、节俭、清廉为主要内容的传统美德教育,教育和引导社区

6、党员干部及居民群众认真践行社会主义荣辱观,讲究社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,广大居民群众思想道德情操得到明显提升。二是与法制教育相结合。坚持在社区居民中广泛开展以公正、民主、守法为主要内容的法制教育活动,增强居民法制意识,不断健全完善《社区自治章程》、《社区居委会工作制度》、《社区居民公约》等系列社区建设管理制度。三是与构建平安和谐社会相结合。坚持倡导“团结友爱、与人为善、积极向上”的人际关系,使“和谐社区人人共享、社区和谐人人有责”的理念日益深入人心。建立健全了社区关怀、关爱、帮扶制度,既有力地提升了干群关系的亲和力,又激发了居民

7、热爱社区、建设美好家园的信心和激情。通过广泛宣传、营造氛围,加强阵地建设、结对帮扶、广泛参与、群众监督,突出实践特色,扎实推进了社区廉政文化建设,使社区达到“七有”目标。即:有廉政文化活动室、有廉政文化图书专柜、有廉政文化宣传志愿者队伍、有廉政文化活动宣传网络平台、有廉政文化宣传橱、有廉政建设意见互动栏、有廉政文化活动制度。通过廉政文化进社区活动的开展,不仅使广大居民增强了廉洁意识,并且促使社区社会风气整体提高,为构建文明社区、平安社区、和谐社区提供了基础保证。四、以抓好“四个”结合为载体,扎实推进廉政文化进家庭在开展廉政文化进家庭工作中,我

8、们不断整合社会资源,把廉政文化进家庭工作融入到妇联常规工作中,并不断赋予其新的内涵。一是坚持将廉政法规宣传与重大节日宣传相结合。以“三八”妇女节、“三八”维权周、“

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