项目教学教案--酒杯的数控车削

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1、项目教学—酒杯模型的加工(一)项目产品展示(二)项目图纸（三）项目教学相关知识点序号设计内容方法或目的备注1各工厂成立增强学生的企业员工意识工厂化教学2绘制二维图纸及实体软件使用、CAM软件找点CAM软件3设计内外轮廓的加工工艺填写工艺卡片、刀具的选用机械加工知识4编写加工程序带凹槽的G71的使用方法数控车编程知识5数控车床加工产品机床的操作技能数控车床的操作6产品成本计算 增强产品质量及成本意识 与企业接轨7企业机密认定增强学生的竞争意识职业道德8项目组互评及老师总评加强团队合作意识职业素质培养(四)项目教案项目酒杯模型的加工

2、课型：理论与实践授课日期 2009年5月26日授课时数： 6 学时教学目标　熟练掌握复合循环G71指令的应用，掌握内轮廓加工工艺，工艺卡片的填写教学重点复合循环G71指令各参数含义，工艺卡片的填写方法教学难点指令的循环起点、终点与切削起点、终点的确定精车轨迹的功能，程序的编制与调试、内轮廓加工中G71的使用教学过程教学内容教学方法与手段1、课堂工厂化通过小黑板简短进行各工厂及员工描述，展示各厂风采讨论5分钟2、项目引入商代酒尊（铸造）金属酒杯（数控车床加工）讲解、演示5分钟3、员工的任务分工各厂小黑板写出及任务分工讨论5分钟4、

3、程序编制与调试工艺卡片的填写G71的使用及参数含义，酒杯完整程序的编写讨论、指导、评价10分钟5、项目产品加工装工件及刀具、对刀试加工两人合作完成30分钟6、成本核算及企业机密认定产品成本、加工工艺、图纸讨论10分钟7、产品图纸及实体绘制通过电脑CAM软件完成2人合作绘制30分钟8、反馈与评价通过该项目的实施，你还能提出哪些问题？如何解决？1.这些复合循环指令的精车轨迹的功能有哪些？2.这些复合循环指令各参数的含义是什么？3.那些图纸类型可以使用这些指令进行程序编写？4。零件程序及加工还有哪些地方需要改进？讨论10分钟（五）加工

4、工艺卡片工步号工步内容刀具及刀具号切削参数主轴转速S背吃刀量ap进给速度F1平端面、打中心孔2钻孔至φ203粗车内轮廓4精车内轮廓5粗车外轮廓6精车外轮廓7切断(六)加工程序单程序名：O0021;内轮廓加工程序  程序名：O0022;外轮廓加工程序  (七)质量评估体系1.考评标准序号项目及技术要求配分评分标准自评结果互评结果教师评测1φ37.1830-0.23超差全扣　　 2φ160-0.13超差全扣　　 3φ33.8040-0.13超差全扣　　 457.124±0.25超差全扣　　 532.593±0.32超差全扣　　 6表

5、面粗糙度Ra1.65超差全扣   7是否产生过切2超差全扣   8是否倒角2超差全扣　　 9圆柱同轴度8酌情扣分   10熟练操作5酌情扣分　　 11程序编制50酌情扣分　　 12文明生产5酌情扣分　　 合计 　　　 2.生产质量报表组员出勤产品产品情况废品安全卫生规范程度