第八十三次行政会议纪录.doc

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1、第八十三次行政會議紀錄時間:九十一年十月二十五日(星期五)下午二時至四時地點:淡水校園驚聲國際會議廳主席:張校長紘炬紀錄:彭台英出席:副校長、一級單位正(副)主管校長指定出席人員:董事會周主任秘書新民、羅社長卓君列席:法律顧問韓律師名銅、校長室、副校長室秘書(各一位)、秘書室秘書壹、主席報告馮副校長朝剛代表本人赴大陸參加姊妹校校慶,故無法出席本次行政會議。日前張副校長家宜率領部分行政人員訪問日本姊妹校,並作了一份很詳實的心得報告,其中有很多值得本校學習改進的地方,因此今天請張副校長就此做一專題報告。另一專題是請剛上任的

2、技術學院徐院長錠基就「教育部九十學年度大學附設二年制技術院系訪視報告」做一分析報告。以往向教育部申請研究經費皆是從高教系統去申請,最近技職體系亦有很多研究預算,技術學院可積極爭取有關之研究計畫。例如技術學院技術暨營運發展中心段主任永定是很優秀的地震處理專家,曾經在加州州政府地震局負責相關業務,後來在一家美國公司負責震災防治問題,921地震後被派駐在台灣工作,目前已定居台灣,可向教育部顧問室申請有關處理地震之研究案,但因災後的處理涉及醫護,而本校無此方面之專長,故可考慮跨校合作,而且教育部會優先補助跨校的合作計畫案。十月

3、二十九日的中程校務訪視對學校的發展非常重要,請各位全力準備並撥冗出席。傅教務長錫壬這兩週擔任中程訪視委員到各校訪視,並說今年的訪視委員數量破紀錄,因為各校之委員皆希望到本校訪視,取得第一手的資料,下週一預演時傅教務長會將其訪視心得提出來供大家參考,以期將本校更好的一面呈現出來。日本曾調查其大學自1992年到2002年之間,申請入學的人數,只有15個學校增加,究其原因是這15所學校的系所皆加強活化課程,增加光電、通訊、生命科學及生物科技的系所和相關課程。有些學校因地理位置或其他因素,流失的學生相當多;台灣的環境與日本很相

4、似,故日本目前發生的情形,未來台灣亦會步其後塵,如何避免,唯一的方法就是及早作好因應之道。此外日本剛出爐的一份評鑑指出,學生選擇就讀學校的四項指標之一為「是否有至國外留學的機會」,本校與日本姊妹校皆有交換生的交流,希望藉此優勢促進本校與日本優秀大學締結為姊妹校。貳、報告事項第八十二次行政會議指示事項,各單位皆遵照辦理;通過本校「生命科學開發中心設置辦法」、「重點系所設置辦法」、「通識教育委員會設置辦法」,皆隨會議紀錄公布施行。參、專題報告一、訪日姊妹校心得報告—張副校長家宜二、「教育部九十學年度大學附設二年制技術院系訪

5、視報告」之分析--徐院長錠基肆、提案討論提案一:審議「淡江大學覺生紀念圖書館館藏資料借用辦法」修正草案。(覺生紀念圖書館提)說明:本案業經第147次法規審議委員會修正通過。決議:通過,詳「淡江大學覺生紀念圖書館館藏資料借用辦法」修正條文對照表如下。「淡江大學覺生紀念圖書館館藏資料借用辦法」修正條文對照表修正條文現行條文說明第四條  借用館藏資料,應憑下列證件辦理。………………五、教育實習合作學校教師、學士後/代課老師學分班學生:借書證,透過教育學院師資培育中心辦理。………………十、準研究生:借書證,透過教務處註冊組辦理

6、。………………第四條  借用館藏資料,應憑下列證件辦理。………………五、教育實習合作學校教師、學士後/代課老師學分班學生:借書證,透過教育發展中心教育學程組辦理。………………十、準研究生:借書證,透過教務處研教組辦理。………………1.依現行組織修正第五款。2.配合本校組織變更後研教組業務調整,修正第十款。第七條借用圖書之總冊數及期限如下:一、專任及退休教職員工:三十冊,期限六十天;兼任教師(包括兼任助教)十冊,期限三十天。二、研究生:博士班二十五冊,期限三十天;碩士班二十冊,期限三十天。三、大學部學生:十冊,期限十四天

7、。四、研究助理、訪問研究員:十冊,期限三十天。五、教育實習合作學校教師:十冊,期限十四天。六、學士後/代課老師學分班學生:十冊,期限十四天。七、學分班、先修班、建教班學生、選讀生:比照校友辦理。八、準教師:比照教職員工辦理。九、準研究生、準大學生:五冊,期限依暑假借書辦理。第七條借用圖書之總冊數及期限如下:一、專任及退休教職員工:三十冊,期限六十天;兼任教師(包括兼任助教)十冊,期限三十天。二、研究生:博士班二十五冊,期限三十天;碩士班二十冊,期限三十天。三、大學部學生:十冊,期限十四天。四、研究助理、訪問研究員、教育

8、實習合作學校教師:十冊,期限三十天。五、學士後/代課老師學分班學生:十冊,期限十四天。六、學分班、先修班、建教班學生、選讀生:比照校友辦理。七、準教師:比照教職員工辦理。八、準研究生、準大學生:五冊,期限依暑假借書辦理。教育實習合作學校教師另列為第五款。第五~八款調整款次為第六~九款。提案二:審議「淡江大學大氣環境及風力工程研究中

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