2013级机械电子工程专业培养方案

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1、2013级机械电子工程专业培养方案培养目标培养掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级复合型人才。培养要求学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术、流体传动、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2.系统掌握本

2、专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3.具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子-气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4.具备必要的制图、设计、计算、测试和工艺操作等基本技能；5.具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6.具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。专业核心课程电液伺服/比例控制技术机电系统的建模、辨识与控制教学特色课程研究型课程：控制工程基础气动控制技术双语教学课程：机械电子控制微机电系统(

3、MEMS)设计与制造计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别机械类所依托的主干学科机械工程机械电子工程说明课程设置与学分分布1.通识课程45+5学分(1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬MentalEducationandFoundationofLaw021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一秋冬ModernChineseHistory371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一秋冬,春夏SituationandPolicyⅠ

4、021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏IntroductiontothePrincipleofMarxism031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬,春夏Intro.toMaoThought&TheoreticalSystemofChinaSocialism371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四春夏SituationandPolicyⅡ(2)军体类必修5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成

5、绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2一秋MilitaryTraining031E0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬PhysicalEducationⅠ031E0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏PhysicalEducationⅡ031E0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二秋冬PhysicalEducationⅢ031E0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬,春夏MilitaryTheory031E0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏P

6、hysicalEducationⅣ03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三秋冬,春夏Physical-fitnessTestⅠ03110090体质测试Ⅱ+0.50.0-1.0四秋冬,春夏Physical-fitnessTestⅡ(3)外语类7学分(A)必修课程1学分外语类课程最低修读7学分，其中必修“英语水平测试”1学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”1学分的学生，可修读其他外语类课程，以进一步提高和强化外语水平。课程号课程名称学分周学时年级学期051F06

7、00英语水平测试1.00.0-2.0EnglishLevelTest(B)选修课程6学分课程号课程名称学分周学时年级学期051F0020大学英语Ⅲ3.02.0-2.0一秋冬CollegeEnglishBandⅢ051F0030大学英语Ⅳ3.02.0-2.0一春夏CollegeEnglishBandⅣ(4)计算机类选修5学分分A、B两组，由学生选一组修读。A)A组5学分(Ⅰ)在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0010C++程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏FundamentalsofC++Programming211G0

8、020C程序设计基础与实验3.02.0