马克思主义中国化与理论创新

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1、马克思主义中国化、时代化、大众化与党的理论创新一、马克思主义中国化的过程，就是马克思主义理论创新的过程一部中国共产党史，实际上就是马克思主义中国化史。九十年来，我们党对马克思主义中国化的探索实现了两次历史性飞跃，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。马克思主义与中国革命实践的相结合，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，产生了毛泽东思想。实践证明，中国的民主革命，惟有把马克思主义与中国具体实际相结合，创立新的理论，才能指导中国革命走向胜利。正如毛泽东曾指出的，“必须将马克思主义的普遍真

2、理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来，就是说，和民族的特点相结合，经过一定的民族形式，才有用处”。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，经过反复实践和探索，在总结民主革命成功经验和失败教训的基础上，找到了“农村包围城市、武装夺取政权”这一具有中国特色的革命道路，创立了一系列适合中国实际的科学理论，开创了马克思主义发展的新境界。马克思主义与改革开放紧密结合，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，产生了中国特色社会主义理论体系。社会主义制度建立后，我们党对社会主义建设进行了艰辛探索，积累了宝贵经验，但也发

3、生过曲折和严重失误。党的十一届三中全会后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，把马克思主义基本原理同新的实际结合起来，紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题进行探索，创立了邓小平理论，把马克思主义中国化推进到一个新境界。以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央把马克思主义基本原理同我国改革开放和现代化建设的实际相结合，先后提出了“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，进一步回答了“建设什么样的党、怎样建设党”和“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题。中国特色社

4、会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。它同毛泽东思想一样，都是我们党进行理论创新的标志性成果。二、马克思主义时代化的过程，同样是马克思主义理论创新的过程马克思主义时代化，就是把马克思主义基本原理同时代特征结合起来，坚持与时倶进，使之能够顺应时代发展，体现时代精神。20世纪初，以毛泽东为代表的中国共产党人，在战争与革命这个时代主题基础上，把马克思主义的普遍真理同中国革命的时代特征相结合，创立了新民主主义革命理论，开辟了“

5、农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，形成了包括关于中国革命和建设的路线、方针、政策等科学理论在内的毛泽东思想。毛泽东思想是马克思主义时代化的理论成果。20世纪70年代末，邓小平观察到世界格局的新变化，指出和平与发展是当今世界的主题，适时提出以经济建设为中心的改革开放战略，并在科学把握时代特征的基础上，开辟了一条适合中国国情的社会主义建设道路，形成了邓小平理论。第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、战略步骤等一系列基本问题，实现了马克思主义的又一次时代化。20世纪8

6、0年代末以来，国际国内情况都发生了重大变化，苏联、东欧一些国家的共产党先后失去执政地位。与此同时，中国共产党所处的地位和环境、所肩负的历史使命以及党的自身状况都出现了新的情况。我们应该建设一个什么样的党？怎样建设党？以江泽民为代表的中国共产党人正是在这一时代背景和历史条件下，提出了“三个代表”重要思想，进一步实现了马克思主义时代化。进入新世纪以来，和平、发展、合作成为时代的潮流。我国正处于发展的战略机遇期，也是矛盾凸显期，社会建设任务艰巨。在新的形势下，如何提高发展质量是我们面临的紧迫课题。以胡锦涛为核心的

7、新一代中央领导集体，敏锐把握时代特点，准确反映时代要求，创造性地提出了“科学发展观”这一重大战略思想，回答了如何发展、怎么发展、为谁发展这一时代重要课题，再次实现了马克思主义的时代化。三、马克思主义大众化的过程，也是新的实践产生新的理论的过程马克思主义大众化，就是把马克思主义科学理论同人民群众的实践活动结合起来，更好地为人民大众所接受和应我们党历来高度重视科学理论的宣传普及。在革命战争年代，毛泽东就把马克思主义在中国的宣传普及作为推动中国革命第一位的政治工作，要求采取“为中国老百姓喜闻乐见的中国作风和中国气

8、派”来阐述马克思主义理论，并亲自深入工人、农民中进行宣传讲解。新中国成立后，毛泽东在要求各级干部加强理论学习的同时，反复强调要把马克思主义从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手中的锐利武器。当前，马克思主义大众化的主要任务是宣传和普及中国特色社会主义理论体系，根据广大群众特别是城乡基层群众的实际理解能力、思维方式、文化习俗及生活习惯，用干部群众喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言，对中国特色社会主义理论的内容和要