国际象棋俱乐部教学案

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1、WORD格式.可编辑YuhuaForeignLanguagePrimarySchool备课笔记俱乐部名称国际象棋俱乐部教师汪洵2013-2014学年度第一学期技术资料分享WORD格式.可编辑学期教学计划俱乐部概况本俱乐部以一年级学生为主，他们第一次接触国际象棋有着强烈的好奇心，需要引导他们认识国际象棋的渊源和发展，对棋子有基本的认识。而5个三年级的学生对国际象棋有一定的了解有一定的国际象棋基础，可以请他们做小老师，并对他们做深度辅导，进行分层教学。教学内容1、认识棋盘和棋子2、棋子的基本走法3、棋子的特殊走法4、将军与应将5、无力可胜与长将和棋6、棋子的实力价值7、棋谱记录法8、

2、杀王的练习9、开局原理10、开局之后11、利用子力优势12、现场展示教学目标1、让学生初步认识国际象棋的起源、发展。2、掌握国际象棋棋子的走法3、培养孩子心静能力、逻辑思维能力、集中力、计算力、记忆力、思维力、创造力。4、启迪孩子的才智，使其思路开阔，促进学业。5、让孩子接受挫折教育，提高和完善孩子的心理素质、培养孩子的意志品质。教学措施1、教师要认真负责，认真备课、上课，把它看成是学校教育的组成部分，使国际象棋普及工作开展的生动、活泼、丰富。2、寓教于乐，合理安排学生的学习时间，让学生玩中学，学中玩。技术资料分享WORD格式.可编辑3、利用现代教学多媒体设备和大棋盘进行直观形象

3、的教学。4、多请学生自己说、自己走棋，使他们深刻理解和掌握。学期汇报学生穿印有棋子图案的衣服，以地砖做棋格，进行真人秀表演展示对局。附对局：（1）e4e5（2）Nf3Nc6（3）Bc4Nf6（4）Ng5d5（5）exd5Nxd5（6）d4exd4（7）0—0Be7（8）Nxf7Kxf7（9）Qf3+Ke6（10）Nc3dxc3（11）Re1+Ne5（12）Bf4Bf6（13）Bxe5cxb2（14）Rxe5+Kxe5（15）Re1+Kd4（16）Bxd5cxb2（17）Re4+Kxd5（18）Qd3+Kc5（19）Rc4+Kb5（20）Qb3+Ka5（21）Ra4#课题 认识棋盘

4、和棋子教学内容1、认识棋盘的组成。2、知道各个棋子的名称和样子。3、学会摆放棋子。4、了解国际象棋的基本规则。5、学生练习。教学过程一、谈话导入：我们中国有中国象棋，国外也有象棋不过它有个不一样的名字，叫：国际象棋。二、新授：（一）国际象棋的基本介绍国际象棋（英文：chess）是一种把战略战术和纯技术融为一体的理想游戏。和西洋双陆相比，胜负决定于骰子一掷，诚然是不由自己作主；和国际跳棋相比，棋子的规模化控制了技术上的胜负。和国际象棋在思想性上、科学性上和深度上可以相比的只有日本将棋、中国围棋、中国象棋。（二）国际象棋的历史由来世界上的4大棋类（围棋、中国象棋、国际象棋、将棋）都与

5、该国家的政治制度有关。国际象棋所反应的政治制度是西方的封建社会。与其他3种棋类相比，国际象棋政治色彩更加浓郁：技术资料分享WORD格式.可编辑教学过程　　首先，反应出的社会等级性更加明显，棋子名称与社会阶层挂上了钩——比如：主教、骑士等。　　其次，国际象棋里威力最大的棋子是皇后，突出了西方封建社会中皇后的地位及作用（因为政治联姻，故后代表第三方联合军的支援，另外中国象棋里根本就没有皇后）。（三）基本规则国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。一方的王受到对方棋子攻击时，称为王被照将，攻击方称为"将军"，此时被攻击方必须立即"应将"。如果无法避开将军，

6、王即被将死，攻击方取胜。除“将死”外，还有“超时判负”与“和棋”。（四）棋盘与棋子国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动，右下角是白格。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种：中文简称：王后车象马兵中文全称：国王王后战车僧侣骑士士兵在比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，讲课时可以采用平面图案的棋子。（五）步子规则摆棋时记住：王对王，后对后；白后站白格，黑后站黑格。黑王站白格，白王站黑格。白棋第一行由左到右为车马象后王象马车。黑棋为车马象王后象马车。

7、第二行全为兵。（注意：比赛时为了便于记忆和记录，布置棋盘时总是让自己的右下角是白色格。）为了更好地熟悉国际象棋棋盘的特点和棋子的摆法，向小朋友介绍一首“棋盘歌”：小兵二排在一起，车马两边象对齐，白后放在白格里，黑后黑格别忘记，留下一格给皇帝。技术资料分享WORD格式.可编辑教学过程教学反思及成果本节课主要教学内容是让学生认识国际象棋并介绍棋子的摆法，在教学过程中发现有很多学生已经通过说明书能摆放棋子的正确的位置，但是最棋盘的正确摆法不清楚，因此我让学生伸出自己的右手，让他们记住自