论工商部门如何加强儿童服装市场监管

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1、或为镍合金制造，一旦被人体吸收则会造成无法逆转的损害。盂邻苯二甲酸二乙酯含量超标。某些儿童服装上的塑料围兜、塑料反光条等部位的邻苯二甲酸二己酯含量超标。邻苯二甲酸二乙酯含量超标将导致成年后的不孕症。榆含冇禁用偶氮染料。禁用偶氮染料在一定条件下还原出某些对人体有致癌作用的芳香胺，并经活化作用改变人体DNA结构，引起人体病变和诱发癌变。虞甲醛含置超标。甲醛作为纺织过程中的整理添加剂，通常含于树脂中，甲醛己经被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。愚阻燃性超过标准规定的速度。某些涂层面料或毛绒织物为易燃物，燃烧速度过快

2、或燃烧后产生物质，导致儿童烧伤，甚至危及生命。1.2产品标签标识不明、不全或根本没冇一些商户经营的童装虽在商品标签上标识有商品名称、产地、生产日期等基本信息，但没有详细、完整的商品型号、规格、洗涤方法、采用原料成分及含量；对童装的生产标准编号、质量等级、质量检验合格证等检验信息标识不完全或直接不予标识。1.3傍名牌销售行为突出部分经营者为赚取高额利润，利用消费者不能识别童装质量优劣，抓住消费者“傍名牌”及盲目追求“高端、大气、上档次”的消费心理，以次充好将低质童装或不知名童装假冒知名企业授权销售品牌或代理销售品

3、牌高价出售，严重侵犯了消费者的合法权益。1.4售后维权阻碍大在销售童装时，商家往往UI头承诺“买贵包赔”、“买贵包退”、冇质量问题包退包换等，但当发生消费纠纷时，商家多以售出服装经过洗涤、使用己影响二次销售等理由为借U，推诿责任拒绝消费者正当要求。2儿童服装市场存在问题的原因分析2.1童装生产企业水平高低不一首先，我国童装生产企业存在人批小型服装加工企业，造成童装生产市场的混乱；其次，童装生产企业对原材料环节把关不严，造成了童装产品潜在的质量问题；再次，童装生产过程把关不严，在生产过程中，由于生产工艺不同进而影

4、响产品的质量；最后，很多童装生产企业没右自身的检验机构或检验机构形同虚设，也没右委托相关质检部门进行检验。2.2相关部门对出厂童装监管不力一方面，童装面料的质量检测报告是由面料提供商自己寻找质量检测机构出具的，将缺乏一定的公正性和可信度，另一方面，我国质量检测机构的质检设备在很大程度上还达不到检测童装面料的标准。2.3家长对童装相关标准关注度低给孩子选服装的家长大概可分为三类：一是家庭经济条件好的，也比较讲究的，他们买童装主要看广告宣传，觉得哪种品牌适合自己孩子穿，就到市场上或商店里直接去买；二是家庭经济条件较

5、好，但不太讲究的，给孩子买衣服全凭感觉；三是家庭经济条件不太好，而且又不太讲宄的，给孩子买衣服主要看价格。至于童装相关标准家长们奋的听说过名字，有的其至连名字都没听说过，更不用说具体内容了。2.4童装流通中无相关票据一般小童装店卖童装给消费者都是一手交钱-手拿货，不开收据。有些店主甚至进货吋也没有票据。消费者一旦发现所购童装出现质量问题找工商部门维权时，童装经营者经常推脱狡辩，而消费者又拿不出有力凭据。3工商部门加强童装市场监管的措施3.1加强童装相关标准宣传力度当前，我国与儿童服装产品相关的标准主要右国家强制

6、性标准和国家推荐标准。国家强制性标准GB18401—2010《国家纺织品安全技术和规范》和GB5296援4一1998《纺织品和服装使用说明》国家推荐标准GB/T1335援3—1997《服装号型儿童》，产品标准主要冇FZ/T81014—2008《婴幼儿服装》、FZ/T73025-2006《婴幼儿针织服饰》、FZ/T81003—2003《儿童服装、学生服》、FZ/T73007-2002《针织运动服》。作为工商部门应充分利用“3.15”等重大节日进行相关知识宣传，使广人童装销售商和消费者知悉这些标准。3.2制定童装生

7、产企业的准入制度工商部门应提高童装生产企业的准入门槛，尝试从原材料供应、生产过程、生产工艺以及成品质量检测等方面制定符合国家标准的质量安全标准，对现有的不符合标准的企业要进行整改。3.3加强对童装生产企业原材料和生产过程的监管工商部门应要求童装生产企业建立原辅材料的采购记录，监督童装生产企业选用安全环保的原辅材料，必要时提供权威检测机构出具的检测报告，并对检测结果实施抽查验证，从源头杜绝安全隐患；对产品抽查质量奋问题的企业和生产管理落后的企业实施重点监管，避免童装成品存在安全质量隐患。3.4加大童装市场检查力度

8、首先，增加童装市场监管频次。艽次，应进一步公开童装市场检查结果。一方面，应在公众媒体上公布不合格童装产品及原因，还要公布处理结果，以起到警示作用，另一方面应请质检部门查处相关不合格童装生产企业，加强对企业原材料和生产过程的监管，从源头上制止不合格童装的生产。3.5建立童装销售企业信用监管体系首先，要建立童装销售企业三类信息，第一类为基础信息，基础信息作为市场主体信用的基点，主要包括名称