卓越工程师计划

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1、卓越工程师计划自动化专业实验班培养方案学科门类工学代码08类别自动化类代码0808专业名称自动化代码080801一、培养目标及毕业要求1．培养目标培养学生能够运用自动化专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力。系统掌握自动控制、系统工程、智能系统、自动化装置、计算机应用与网络、信息化技术等工程技术基础和专业知识；掌握自动控制系统构思、设计、实施、运行、管理的基本技能；具备在自动化及相关领域进行科学研究、产品开发、技术管理和知识创新的综合能力；造就具有扎实的工程科学基础、较高的人文科学素质、精深的专业知识、持续的创新精神和较强的国际竞争力的本科工程型人才。在工作中具有

2、社会责任感，安全与环保意识，能够积极服务与国家和社会；能够通过继续教育或其他终生学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。自动化专业的毕业生在毕业后5年，经过持续学习和实践经验的积累，多数能成为行业的骨干力量，预期能在社会和专业领域达到如下成就：工程应用：能够适应现代自动化工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和自动控制理论、自动检测技术、过程控制工程等自动化工程专业知识，对复杂自动化工程项目提供系统性的解决方案。设计开发：能够跟踪自动化理论和工程相关领域的前沿技术，具备一定的自动化工程创新能力，能够运用现代工具从事自动化系统和相关产品的设计、开发和生产。系统集成：具备自

3、动化系统集成与运行技术方法的能力，能够根据实际工程问题的要求，进行集成、实施、运行和维护，解决自动化领域的复杂工程问题。职业素质：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境和可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。组织管理：具备对项目管理和资源配置的能力，能够进行项目的协调、组织、管理与决策。团队合作：具有健康的身心和良好的人文素质、较强的进取精神和良好的团队合作能力，具有良好的科学素养和宽广的专业视野。19国际视野：具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主、终生学习习惯和能力。2．毕业要求毕业生应获得以下方面的知识和能力：（

4、1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化系统建模、设计及优化等复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化系统需求、目标等专业领域复杂工程问题，以形成有效结论。（3）设计/开发解决方案：能够设计针对自动化专业领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的自动化系统、自动化装置、自动化系统软件等方案或技术，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化系统数据处理、性能评估及修正改进等复杂工程问题进行研究，包括设计实验、

5、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。（5）使用现代工具：使用现代工具：能够针对自动化专业领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的自动化技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对自动化系统复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，利用自动化工程设计、实施及评估规范评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化工程技术中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责

6、任感，能够在自动化工程项目实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（10）沟通：能够就自动化系统设计、研究、开发等的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。19二、知识体系的框架结构表1自动化专业实验班知识能力大纲与课程对应关系表知识体

7、系知识领域核心知识单元通识类知识人文社会科学思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、军事理论、形势与政策、大学生身心健康、大学生就业与创业指导、信息检索与科技论文写作数学和自然科学高等数学、复变函数与积分变换、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、大学物理实验外语大学英语（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）计算机技术大学计算机、C语言程