成都东软学院基于.net学籍管理信息系统的设计与实现

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1、-西华大学硕士学位论文5.3系统测试.................................................................................................595.3.1测试环境....................................................................................595.3.2测试内容.............................................................................

2、.......595.3.3测试结论....................................................................................625.4本章小结.................................................................................................63第六章结论与展望...............................................64参考文献...........................

3、.............................66致谢..........................................................69V----万方数据--------西华大学硕士学位论文第一章绪论学籍工作在学校的发展和建设中发挥着重要作用。随着社会的进步和发展,教育的形式的多样化，近年来学籍工作不断改革和调整，制定了学生管理的相关制度，处理学生学籍管理形成分析报表数据越来越重要和复杂，传统的学籍管理模式已经无法满足高等教育管理的发展和工作的需要。因此，使用学籍管理信息化平台进行学籍管理工作，已成为高校学籍管理的必然选择[1]。5.3论文

4、选题的背景随着大学规模的扩大和学生数量的增加,需要处理的信息量迅速增加,这使得学生的管理工作越来越复杂[2]。给学校的教务管理工作和其他工作的基础教育管理带来了新的机遇和挑战。实现高校校园的数字化，网络建设是基本，各种管理信息系统建设是核心，而在此基础上的应用是关键[3]。因此如何充分利用现有教育资源,加快学校数字化和信息化建设的步伐,校园网的建设要能跟上学校的改革。所以,基于网络,建立高校学籍管理系统已成为必然趋势,这是必然趋势的网络管理系统,可以用来实现大学生的管理。它快速、准确、高效和方便。它可以提高工作水平、工作质量和管理效率。当前高校学籍管理的弊端主要表现在两方面：第一，工作安排

5、缺乏系统性、需要的教务管理人员比较多、人工管理的情况下时有错误发生；第二，整个管理体系和局面时常处于失控的境地。每个教务管理人员对学籍管理政策理解的差异导致了工作上的不协调，同时这种分散的管理直接造成了学籍管理工作无法监督的局面，很难保证学籍工作的严肃性和公平原则，往往使置高校学籍管理工作于非常尴尬的地步，也给社会带来了很大的负面影响。成都东软学院学籍管理系统主要为了解决的一个核心问题是信息共享。学生从入学、不断学习到毕业的几年时间了，在校的学习情况是一组非常复杂的数据；对教师教学业绩的考核和学校教学策略的制定都依赖对学生成绩的分析；用人单位希望得到学生在校学习的真实成绩。所有这些需求都围

6、绕学生的学籍信息不断地进行加工，而且好多数据都是直接重复的，基于局域网的Browser/Server学籍管理系统可以很好地解决这些问题。5.4课题研究意义及内容1----万方数据----成都东软学院基于.net学籍管理信息系统的设计与实现本文的研究目的是，以管理信息系统(ManagementInformationSystem,MIS)和学籍管理信息系统(Studentperformancemanagementinformationsystem,SPMIS)为理论基础，构建出一个符合该学院需求的，能够处理学籍管理中各项问题的管理信息系统。本系统需要实现的功能有：(1)建立高校内部的信息共享平

7、台系统应能将学院的学生信息、学籍信息、奖惩信息存储在统一的数据库中，使其成为汇总各渠道业务数据的平台，各部门管理人员可对其进行浏览、查询和编辑，实现业务数据在学院内部共享。(2)实现分析统计功能系统应能对各项业务数据进行分析统计，具体表现为系统应能实现在学生成绩、成绩打印和学籍结果分析三个方面的统计分析，并以报表的形式展示结果，供学院管理人员查阅。(3)多级访问权限系统应具有多级管理权限，不同的用户对系统有不同的使用权限