年产量40万吨高速线材车间设计毕业设计论文

《年产量40万吨高速线材车间设计毕业设计论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊安徽工业大学毕业设计（论文）报告纸摘要根据设计要求拟建一个优碳年产40万吨的高速线材生产车间。它的最高轧制速度为120m/s，保证速度为100m/s，产品规格为φ5.5~φ12mm，盘卷单重约2吨。连铸坯在步进梁式加热炉中使用煤气加热，侧进侧出，加热能力为75t/h。加热炉由微机控制，出炉温度为900℃～1050℃。该套轧机采用全连轧无扭工艺，连铸坯为120×120mm，长约为12m，单重约为1.3t的方坯。在12架平立-交替布置的粗轧机和中轧机之后，布置了4架

2、预精轧机，8架精轧机，4架的减定径机组。轧后冷却通过水冷箱和一套斯太尔摩冷却运输线（120m）来完成。该套斯太尔摩冷却运输系统采用延迟型冷却装置，可对成品轧材的最终性能控制如抗拉强度及产品的金相组织和氧化铁皮厚度进行最终控制。计算机系统用于控轧和控冷，无张力轧制，最佳剪切尺寸控制和缺陷检测。本设计采用的工艺技术及选用的设备代表了当今世界上较为成熟的主流先进技术。关键词：车间设计　　线材轧机高速线材共2页第2页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊安徽工业大学毕业设计（论文）报告纸AbstractIn

3、thisdesign,anewsinglelinehighspeedwiremillwiththeoutputof400000tonperyearwillbebuilt.Thismaximumrollingspeedreaches120m/s,guaranteespeedreaches100m/s.Thespecificationoftheproductsfromφ5.5toφ12mmdiameterandeachcoilisabout2ton..Thebilletsareheatedbymixcoalgasinacontrolledat

4、mospherewalking-beamfurnacewhichiscontrolledbycomputer.Theheatingcapacityis75t/h,anditsexittemperatureisfrom900℃～1050℃.Therollingmilladopts120-mmsqare,12-mlong,and1.3-tonweightbilletswhichcastedbycontinuationcastingmachine.After12H-Vhorizontalroughingandintermediatestands

5、,arod-wireprocesslinearearranged.Thislineconsistsof4cantileveredprefinishingstandsanda8-standMorganNoTwistfinishingblock.atlast,forguaranteeitsqualtityeverywirethoughoffa4-standReducing/sizeMill.Post-rollingcoolingisachievedbywater-coolingconveyoradoptstardycoolingdevicew

6、hichcarryfinalcontrolofmetallurgicalpropertiessuchastensilestrengthandscalethickness.Thecomputersystemisusedforcontrolledrollingandcooling,no-tensionrolling,optimumcutting,gage-controllanddefectdetection,etc.Thetechnologyandfracilitiesthisdesignstandsfortheprimeadvanced-t

7、echnologynowadays.Keywords：work-shopdesignwiremillhighspeedwire共2页第2页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊安徽工业大学毕业设计（论文）报告纸毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对

8、本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授