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时间:2018-11-29
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1、文化产品在思想政治教育中的渗透作用探析 广义的文化产品是指人类创造的一切提供给社会的可见产品,既包括物质产品,也包括精神产品;狭义的文化产品专指精神产品,纯粹实用的生产工具、生活器具、能源资材等,一般不称为文化产品。 摘要:近年来,文化产品在思想政治教育中的作用日益受到人们重视。弄清文化产品的内涵、特征与本质,探析文化产品在思想政治教育中发挥实际作用的内在原因,深入分析文化产品在思想政治教育中发挥作用的途径,对于更好地利用文化产品开展文化活动,增强思想政治教育的实效尤为重要。 关键词:文化产品;渗透作用;思想政治教育
2、 习近平在2005年1月宣传文化系统调研座谈会上曾指出,文化产业提供文化产品具有多重意义,不仅具有经济意义、科技意义,还具有文化意义和政治意义。他强调了文化产品的意识形态属性,指出优秀的文化产品在巩固和扩大社会主义意识形态阵地方面的独特作用,认为优秀文化产品能适应广大人民群众,尤其是未成年人进行思想道德教育的需要。随着我国文化产业的迅速发展和人民群众日益增强精神文化需要,文化产品在思想政治教育的作用日益凸显。因此,通过对文化产品的内涵、特征和本质进行分析,探析文化产品在新时期思想政治教育中发挥作用的原因,以及发挥作用的途径,
3、从而增强思想政治教育的实效性具有重要意义。 一、文化产品的内涵、特征和本质 文化,有广义和狭义之分。广义的文化是指人类创造的一切物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指相对于政治、经济而言的人类创造的精神财富,包括宗教、哲学、文学艺术、风俗习惯等意识形态的内容。产品,就哲学意义来说,是指与自然物相对的人类劳动创造物。文化产品是文化产业活动所提供的的产品,包括文化商品和文化服务。文化产品首先是劳动产品,凝结着一般的、无差别的人类劳动,因而有价值和使用价值。同时,文化产品又是文化商品,它不同于一般商品,还具有其他商品不具备的
4、社会价值和文化价值。 文化产品的基本特征有:一是承载意义符号。文化产品是物质层面的文化,它承载着一定的观念和制度文化,其主要目标就是通过文化产品承载的意义符号满足人们对某种价值观念的意义追求。这种符号既可以采取书籍、音乐、绘画、电视、报纸等物质实体来表现,也可以采取艺术表演、舞蹈等行为来表现。二是具有价值符号意义。文化产品作为劳动产品,具有特殊的文化价值,人们消费文化产品,如购买唱片、书籍,或者欣赏文艺汇演、观看电影等,不是要改变产品的物质形态,而是要消费其中的价值符号,满足对一定价值意义的追求。三是指向人的精神需求[1]
5、。各种各样的文化产品蕴含了一定的文化意义,并通过丰富多彩的形式表现出来,能够满足人们的审美、娱乐等精神需求。 文化产品从根本上说就是带有一定意义的符号,其本质特征就是通过不同的物质载体承载一定的符号意义,这种带有意义的符号在传播中影响着认知主体的心理特征、人格结构。 二、文化产品在思想政治教育中发挥渗透作用的原因 首先,文化产品是承载思想政治教育信息的重要载体。思想政治教育信息是指在思想政治教育过程或思想政治教育系统中传递的对教育者提供的知识、理论、灌输的思想、观点,培养的习惯、行为等等的内容。[2]任何信息都是潜在的
6、思想政治教育信息。如上所述,文化产品在本质上是带有一定意义的符号,具有承载文化信息的功能。文化产品具有社会历史性,是一定阶级在一定社会一定时代的价值观念、时代精神的凝结,它固化了一定时代的思想信息。思想政治教育者能够根据社会发展的需要,挖掘、选择有利于促进人的思想品德形成发展的教育信息,然后利用文化产品开展文化活动,将思想政治教育信息传递给受教育者,以影响受教育者的思想品德的形成与发展。 其次,以语言系统形式表现出来的文化产品能够被教育主体所把握和互动联系。文化商品主要以文字、图像等语言表现出来,文化服务除了以语言形式表现
7、,还以声音、姿势、眼神等非语言形式表现出来。以语言系统表现出来的文化产品能成为教育主体间联系互动的中介,其原因在于:一是文化产品是可感的、可表达的,它通过生动可感的语言、文字、图像等表达一定思想,能为人们感知和理解;二是语言符号系统具有永久性,使得文化产品的文化意义能被反复消费利用,使文化产品对人的思想观念的渗透具有持久性;三是语言符号系统具有抽象性,便于人的思维操作,教育主体能够根据自己的理解,分析、阐释文化产品的文化价值。 最后,文化产品作为文化的载体具有丰富的表现形式。文化产品的表现形式多样,大致可以分为两类:实体形
8、式和行为形式。实体的文化产品主要有文字绘画、艺术品和建筑、多媒体制品、现代网络等等。行为的文化产品主要表现为文化服务、文化活动。如歌舞比赛、喜剧欣赏、影视欣赏等,以及图书馆、博物馆、纪念馆等提供的文化活动。文化产品以语言、行为、姿势、声音、神情等丰富的表现形式满足人们的审美、娱乐和休闲的需
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