扬帆班缔造完美教室设计方案

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1、扬帆班缔造完美教室设计方案一、指导思想：缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以“新教育”理论为指导，通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完整的教育生活。通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。二、目的意义：继续通过对完美教

2、室的塑造，探寻完美教室文化建设的途径和方法，丰富教室文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，营造充满活力，充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。三、班级概况：本班学生总共有50人，女生28人，男生22人。大多数的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上

3、课爱说话，做小动作，行为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，没有说服力，能主动、积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。四、实施措施：（一）班级文化构建总体目标中队名：五（2）中队特色名：扬帆班班级口号：扬帆起航，劈波斩浪。全能二班，力争最棒。班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，只为成功找方法，不为失败找理由。班训：我努力，我出色。我自信，我成功。班风：勤学多思，积极进取。班级约定：学习必努力，作业必完成。纪律要遵守，课上须认真。卫生讲保持，举止重文明。班主任寄语：用理想和信心，

4、换取行动；用习惯和智慧，创造奇迹。看，新的征程已经开始！听，前进的号角已经吹响！同学们，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，团结一致，向理想的彼岸勇敢前行！班徽：红色的船身像征我们有热情有活力；小船像征了正在起航的二班；蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航；作为二班人就要“要正气不要霸气；有骨气而无傲气；靠志气不靠运气。”班主任:班歌：《我相信》（二）班级公约：进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读：勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操：出操集队快静齐，动作规范做好操。上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间：课间休息不吵

5、闹，文明整洁要做到。学习：预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业：审清题意独立做，保质保量按时交。活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照。（三）以晨诵午读暮省为基本生活方式1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流

6、反思成长信息。（四）以实施素质课程为基本途径1、书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）2.学科课程（努力构建理想课堂）3.社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等）4、建立班级文集（将学生的优秀作文、读后感、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册）一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。（五）行动策略1、精心布置教室，形成独特

7、的班级文化围绕有书卷气，有花草香，有艺术味，有愉悦感等方面，布置美观、大方、有品位的班级环境。在教室的一角布置了一个图书角，让学生把自己家的好书带来放在其中，班级中的同学可以轮流借阅，营造良好的班级课外阅读氛围，使班级洋溢着浓郁的书香。在教室的窗台等地方放置了一些花草，有的是学生家中带来的，也有的是学生自己种植的，让学生时时刻刻感受到大自然的气息，愉悦身心。每个月都把评选出来的学生的优秀作品（包括小报、优作等）张贴在教室的后墙等地方，充分展示学生的才能。2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行利用每天的晨会课对学生进行安全和纪律教育，规

8、范学生的言行，促使学生养成良好的习惯；利用每周一节的班队课开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生自主活动能力、创新精神。3、结合每月主题开展班级活动在班级里开展丰富多彩的活动，让每个学生都的个性都能得到发展，努力争取使