高中地理教学生活化的的研究

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1、高中地理教学生活化研究摘要地理教育应为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需。然而在传统的地理教学活动中，教师只注重概念、原理等知识的传授，教学与生活脱离。随着地理教育改革的不断发展，教学生活化的理念得到普遍认同与关注。对此，本文针对高中地理教学生活化进行了调查研究。本文从理论与实践研究方面，分析了地理教学生活化存在的问题，探讨了实践地理教学生活化的策略。文章介绍了地理教学生活化的研究背景、研究意义、研究方法以及论文的不足，阐述了教学生活化的理论依据以及地理教学生活化的可行性和必要性。通过问卷调查高中地理教学生活化的现状，并针对结果进行分析，探讨解决地理教学生活化面临的问题，提出合理的

2、对策。文章从实践的角度结合高中地理鲁教版必修二教材，以第二单元第一节城市发展与城市化为例，基于教学实际编写出教案。最后总结了本文的基本结论并提出前景展望。关键词：地理素养；地理教育；教学生活化；教育理论；实践案例ABSTRATGeographyeducationisnecessaryfornowandfutureoftheworldtocultivateactiveandresponsiblecitizen.However,inthetraditionalgeographyteachingactivities,teachersonlypayattentiontotheconcept,pri

3、ncipleofknowledge,whichteachingandcultivationofstudents'lifeisfree.Withthecontinuousdevelopmentofreformofgeographyeducation,Orientedteachinglifeconcepthasbeengenerallyrecognizedandconcerned.Inthisregard,thisresearchaimedatthelifeofseniorhighschoolgeographyteaching.Thispaperstudiesthetheoryandpract

4、ice,analyzingtheexistingproblemsinteachingoflifegeography,discussingthepracticeofgeographyteachingadaptationstrategy.Thispaperdiscussesthelifeofgeographyteachingbackgroundandsignificanceoftheresearch.Itputforwardtheresearchmethodsandshortcomingsandexpoundsthetheoreticalbasisfortheteachinglifeofthe

5、secondpartofthearticleandtheimplementationofthenewcurriculum,summarizesthenecessityandfeasibilityoflifegeographyteaching.Theauthorsurveythecurrentstatusofgeographyteachingofhighschoollife,andtheresultswereanalyzed.Thendiscussesthefacinglifegeographyteachingproblems,puttingforwardreasonablecounterm

6、easures.Thedevelopmentofcityandurbanizationinsecondunitsthefirstsections,basedontheteachingpracticeofcompilingteachingplan,andexpectedtheapplicationinteachingactivities.Lasttheauthorsummarizethebasicconclusionandputforwordtheprospect.Keywords:geographicliteracy;geographyeducation;teachinginlife;ed

7、ucationtheory;practice目录1前言51.1研究背景及意义51.2研究的思路与方法61.3研究的不足62高中地理教学生活化的必要性和可行性72.1高中地理教学生活化的必要性分析72.2高中地理教学生活化的可行性分析92.3高中地理教学生活化的理论基础93高中地理教学生活化的现状分析113.1高中地理教师教学生活化的现状分析113.2高中生关于地理学习生活化的现状分析164高中地理教学生活化的方法和途径2