2016秋期学校工作计划

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　　2016秋期学校工作计划总结。4.总结2015年秋季少先队工作，制定2016年春季工作思路。2015年9月4日篇八：学生处2015—2016学年秋季学期各月份工作要点怒江州民族中学学生处2015—2016学年秋季学期各月份工作要点八月份：1.组织落实新生军训相关事宜。2.召开新生学生大会，对新生进行入学教育。3.召开新学期第一次班主任大会，组织新班主任进行培训。4.组织成立新一届学生会并进行培训，培训值周班开启本学期量化评比。5.协助保卫科完成校园安全排查工作。6.召开全校学生大会，回顾温习学校各项纪律制度。九月份：1.布置组织新学期第一次主题班会（“尊师重教”主题）。2.召开第二次班主任班主任大会。3.制定各级各类助学金发放方案并落实发放。 4.召开全校学生大会，交代国庆节放假纪律安全等事宜。十月份：1.布置组织新学期第三次主题班会（“热爱祖国”主题）。2.召开第三次班主任班主任大会。3召开全校学生大会，协助教务处做好期中考试诚信考试教育。十一月份：1.布置组织新学期第四次主题班会（“诚实守信”主题）。2.召开第四次班主任班主任大会。3召开全校学生大会，分析半学期学生纪律常规等问题。十二月份：1.布置组织新学期第五次主题班会（“学会感恩”主题）。2.召开第五次班主任班主任大会。3.召开全校学生大会，交代阔时节放假纪律安全等事宜。4.协助音体美组完成校运会及校园文化艺术节等活动。一月份：1.布置组织新学期第六次主题班会（“消防安全”和“假期各项安全”主题）。 2.召开第六次班主任班主任大会。3.召开全校学生大会，协助教务处做好期末考试诚信考试教育，交代元旦节、寒假放假纪律安全等事宜。篇九：陶尧小学2015——2016年秋季学期数学教研组工作计划2015—2016学年度第一学期数学教研组工作计划陶尧小学——余金伟2015年9月5日陶尧小学2015—2016年秋季学期数学教研组工作计划一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3、充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、指导各年级数学教师做好法制教育课的渗透工作。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。特别是渗透法制教育知识课的研讨。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、继续完成教师优质课的录制工作。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，阅读、钻研教材，严格执行新标准的指导思想。把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室” ，重视教师个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，适时适量，更要注意质的精当。批改要正确、细致、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。适时地采取补救措施。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。5、学生中开展丰富多彩的活动。（1）到期末可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动。进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。（2）本学期各个年级都主要开展“数学综合能力”活动，发展学生思维、激发学习兴趣。 6、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。7、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，（教研组长15节以上）要边听边思，及时评注。（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。2、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。五、具体安排九月份：1、制订数学教学计划及教研计划。2、期初工作检查。3、学习新课程标准。十月份：1、9月教学常规检查。 2、视频课堂教学学习。3、组织一次“互学互研”的校外交流活动。十一月份：1、10月常规教学检查。2、视频课堂教学学习。十二月份：1、11月教学常规检查。2、视频课堂教学学习。元月份：1、期末教学工作检查。2、期末考试、阅卷工作。3、对本学期的工作进行总结及撰写论文。数学教研组余金伟2015年9月5日篇十：2015-2016秋季学期英语上册教学计划2015—2016学年度第一学期教学计划学校：普定县猴场中学班级：七年级⑴、⑶班学科：英语教师：冯树梅2015年9月日7 2015—2016学年度第一学期七年级⑴、⑶班英语教学计划普定县猴场中学冯树梅新的学期又开始了，今年，我担任的是七年级⑴班和⑶班英语教学。面对这些对未来充满希望、以及对新的中学生活充满朝气蓬勃的学生，我似乎有些茫然。看着他们那颗对知识的渴求的心，我告诫自己，要不遗余力地做好教学工作，使学生学有所得。因此，现将本学期的教学工作做如下安排：一、学生基本情况分析今年，我担任的是七年级的一个实验班和平行班。由于各小学授课不一样，英语水平参差不齐，甚至还有大部分学生没有学习过英语。对于实验班的同学来说，26个大小写字母均能认读，但是不知道具体的书写规则；对于平行班，在在字母的教学上还要花更多的时间。另外，在读和说方面，语音也有不少需要纠正的地方。与此同时，我还发现所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。二、教材分析本册书有三个单元的预备篇和九个单元的正式篇，每个预备单元的内容都是从1a-4d，主要是对26个字母及其发音、 以及一些基本句型的教学。而每个正式的单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构；1b起到承接1a的作用，为听力练习；1c是学生之间进行的对话练习。2a和2b是扩展性的听力练习；2c和2d是扩展性的对话练习。另外，GrammarFocus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识；从3a到3c部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，为听力训练；1c一般为对话的练习；1d-1f则是对知识的巩固。2a为阅读前的材料；2b则是本单元的短文阅读；2c是阅读的相关练习题话；3a到3b则是写作部分，这部分整体起到巩固和扩展作用。Selfcheck:测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。三、教学目标㈠知识与能力⒈使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出。⒉通过对话及短文提高学生听、说、读、写方面的能 力，使学生能够用所学词汇及句型谈论事情。⒊让学生掌握每单元的语法知识点，能够运用所学语法点正确的书写英语句子。㈡过程与方法⒈通过听、说、读、写的练习谈论生活中的话题。⒉用所学语法点对事物进行简单的介绍以及叙述自己的兴趣爱好等。⒊培养学生运用所学知识与同伴进行讨论的能力。⒋在教学中采用多媒体教学、任务型教学、合作探究及小组活动等多种教学相结合的方式。㈢情感、态度与价值观⒈使学生懂得人与人之间应该有礼貌，互相关心、互相爱护；通过学生的互相认识，培养学生广交朋友及和谐相处的品质。⒉通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界意识以及初步的跨文化交际能力。⒊让学生养成良好的生活习惯，学会自理，不乱丢弃放东西；养成乐于与人合作，学会助人的好习惯。㈣法制教育 在本学期的教学中，结合课本内容，给学生融入相应的法制教育的意识。⒈在Unit1Myname’sGina这个单元中，参透《中华人民共和国民法通则》，其中的第十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。⒉在Unit7Houcharethesesocks单元中，参透《中华人民共和国价格法》，使学生懂得经营者的正当行为。四、教学措施七年级是学习英语的关键时期，起着基础性作用，所以七年级英语教学起着至关重要的作用。对此，在教学中，我制定了以下的措施：㈠备课上好一堂，我认为备课起着很重要的作用，任何一堂高质量的课，都离不开教师的精心备课。对此，我将做到，全心投入，不仅备教材，更要备学生。在遇到不明白的地方，及时和其他英语老师讨论研究；多听有经验老师的课堂教学，学习其教学方法，并加以总结，并鼓励自己进行创新。另外，了解学生原有的知识和能力基础及学习需要，对学生学习新知识可能存在的困难和问题进行预测。㈡课堂教学 此方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识，提高思想素质和能力的关键。对此，我将做到以下几点：首先，目标明确。明确每节课通过老师的课堂教学后，学生应达到的水平，包括：知识水平、能力水平、素质水平。其次，内容正确。要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。第三，方法得当。要选择合理的教学方法，并科学地运用其方法，尽量做到因材施教，最大限度地发展学生的潜能。第四，组织有效。我认为一个班级拥有一个良好的课堂秩序，是保证教学效果的基础性因素。作为一名教师，要把课堂秩序组织的井然有序，气氛活跃。在教学中，教师的教要起到主导作用，学生的学要起到主动作用这样，才有利于学生思考深入。㈢课外作业的布置和批改我将做到几下几点：第一，形式多样：根据不同的教学内容，给学生布置可以锻炼其各方面能力的作业，难易要适中。第二，要求明确：对所布置的作用提出明确的要求，便于学生及时有效的完成。 第三，及时反馈：要及时给学生批改作业，并在批改的过程中，发现学生的优缺点。尤其是大多数同学存在的典型错误，分析产生的原因，以便于下次讲解，并对作业进行鉴定。㈣课外辅导课外辅导环节是对以上几个环节的补充。在此方面，我将做到：从实际出发，对学生进行因材施教，加强思想教育的指导，提高学生学习的积极性和主动性。㈤教学评价首先，教师自我评价。通过自己体验到的教学过程，总结自己教学的长处与不足，发扬长处，努力改进不足，及时和其他教师进行交流。其次，学生评价。可以通过考试、竞赛等途径，对学习学生情况进行总结评价，进而指导学生调整学习目标和方式。附：教学进度计划表：七年级⑴、⑶班冯树梅2015年9月7日4.教学进度：9月Starter1-3Unit1---Unit210月Unit3---Unit6 11月Unit7---Unit912月Unit10---Unit121月期末复习结束语：我将克服困难，不断学习，求真求实，为我校英语教学多做贡献。篇十一：中学2015-2016学年秋季学校工作计划中学2015-2016学年秋季学校工作计划学校工作计划一、指导思想：以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动。使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。二、总体思路1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作” ，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，根据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。深化素质教育，办好兴趣特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为教师搭建优质的专业化发展平台。使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。 4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建设。以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力量，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注重培养和培训，作好指导，提高管理班级和年级的能力和意识。并逐步提高班主任待遇。实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度。不断完善年级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素质较高的德育队伍。加强校园精神文化建设，集中体现在校风、教风和学风建设上。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，各位教师要增强责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成热爱学生，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。认真落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。5、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。把学校安全工作放在首要位置，以“安全工作” 为学校工作的保障。从初一新生入学教育入手，强化学生安全意识和安全行为习惯，加大对违纪学生的惩处力度。政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确年级组长、班主任和任课教师在学生安全管理和教育方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深入开展安全教育活动。努力把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。6、切实加强教师职业道德建设，着力提高师德素质切实加强教师职业道德建设，着力提高师德素质，以理想信念为核心，以为人民服务为核心，深入进行集体主义为原则的社会主义道德教育，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感，成为合格的人民教师，积极开展学校精神文明的建设，不断提高学校文明育人的水平，通过抓典型、树新风、弘扬正气、积极影响规范、启迪教师行为，使广大教师确立爱岗敬业、为人师表，教书育人，甘于奉献的崇高师德，使广大党员干部、各类先进真正能起到先锋模范带头作用，推动学校工作的进一步发展。三、工作要点及措施（一）加强师德师风教育，优化队伍建设。1、通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。2、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习《 新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。理论学习笔记不少于5000字。3、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导。4、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。要通过“听课、评课、观课”系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。5、充分发挥教科研作用，提高课堂教学持针对性和实效性。加强教学研究，注重教学反思，增进学科教学观摩交流，深入进行教学课题研究。（二）加强德育队伍建设1、积极开展班主任校本培训，通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。2、加强各学科德育渗透。、让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。3、加强我校德育课题的研究，从学生个案、心理健康教育入手。力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。（三）进一步加强学生养成教育（1）深入开展“告别陋习，走向文明” 主题教育活动。、（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会活动。、（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。（7）、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，让校园处处见德育。（四）强化教育管理，提高教育质量。1、坚持依法执教，严格执行课程计划。本学期将对课程计划进行不定期检查外，还将以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程，重点检查教师的课前准备工作。2、完善督查制度，提升管理水平。⑴、认真执行教学“五认真” 管理制度（认真备课；认真上课；认真布置作业和批发作业；认真辅导；认真考核）。⑵、认真抓好教学常规管理，做好教师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查，做到有记载、有评价、有考核。⑶、按照“课堂质量工程”的要求认真上好每一堂课。坚决杜绝体罚学生，为了督促教师上好每一堂课，教导处领导不定时，不打招呼进行随堂听课。⑷、要加强学情和教法研究、探索优化课堂教学的途径。要针对不同班级和学生特点编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题，使每个学生都有不同程度的收获和得到不同程度的发展，不断提高教学效率和教学质量。3、加强课堂教学的常规管理，特别是青年教师和常识课教师，要提高课堂的组织管理意识和组织管理能力，查堂将把常识课做为重点，不仅要查是否上课，还要查怎样上课；小教部常识课也必须按计划和安排上课。4、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用，积极培养校优教师和骨干教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课、说课、评课等教学活动，促进教师的进步成长。 5、重视学校特色教育，根据学生的特长，继续抓好第二课堂的建设，特别是兴趣类活动课和基础类竞赛辅导课。6、切实抓好学籍管理和教师业务资料归档工作，努力做到资料齐全、操作规范，实现电子化文档管理。建立学生电子管理档案。（五）、推进农村现代远程教育工作1、继续完善对农村现代远程教育设施及现代教育设施的管理体制。对已配备的设备进行及使用情况进行全面的检查。2、规范资源下载和整理工作，形成校本资源体系。3、加大多媒体教学的开出率，完善登记和管理制度。（六）、加强教学研究与改革1、以教研组为单位，各组继续按计划进行各自课题研究，加强过程性研究。2、加强对教研组和备课小组的考核，特别是备课小组的作用的发挥，形成更切实可行的考核细则。领导和骨干教师分配进各备课小组做组长，每周有备课小组长上交备课资料，有教务干事收集登记，做为考核资料。3、切实做好对教研组长的培训工作，要培养一批教学、教研、管理方面都比较突出的教研组长队伍，从而带动学科组整体的推进与提高。 4、配合市教研室做好网络教研工作，调动教师参与网络教研积极性，使我校的网络教研不断走向正规化。并依托优质课联评开展片区教研。（七）、扎实开展教师校本教研与培训工作1、按照学校《校本培训计划》开展培训工作。严格执行5+0.5培训时间。2、以《青铜峡市回民中学校内考试办法》为指导，做好校内考试工作，并在基础上对毕业年级实行“月考”制，对其他年级有针对性的开展“抽查”考试。3、进一步完善考试成绩核算体系。根据市局中考的核算办法，有针对性的做出调整。（八）继续加强学校的财物管理：学校财物管理实行财物公开，群众理财，充分体现群众的参与权与知情权。1、坚持实行财物收支两条线，做到有总帐，有分帐，做到帐物相符。财物管理人员严格模范遵守财经管理制度。2、严格财物审批制度，对大型财产必须登记入帐，凡新购进的财产做到会计，管理者和使用单位核实登记后，方可使用。3、坚持每月对学校的财物开支情况认真汇总报校长室。4、每月对班级财产检查一次。对损坏的财物及时督促赔偿，并纳入考核内容，对班级及办公室多余的桌橙做到及时收交。 5、对新配置的各种设备登记造册，并进行全方位的拍照，系统的管理，并进行微机存档等。对各种财产进行有效的监督使用，责任落实到人。（九）继续完善校园的环境治理，搞好校园美化工作。1、组织安排劳动班，充分发挥全体师生的作用，净化、美化校园。2、秋季做到提前计划，逐步落实，为明年春季绿化作好充分准备。3、搞好校园的环境治理，尽量为师生创造良好的生活环境，活动场所。