小学家庭经济困难学生应助尽助制度

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1、林家村镇林家村小学家庭经济困难学生应助尽助制度为全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，促进学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，对家庭经济困难学生做到“应助尽助”，根据上级有关文件精神结合学校实际，特制定本制度：一、各校要成立家庭困难学生应助尽助领导小组，领导小组由校委会成员和各班主任组成。领导小组成员全面负责学校所有家庭困难学生的排查、救助、帮扶工作。二、每学期初，由各班详细排查班级家庭困难学生情况，做到无缝排查，无一落漏。逐一建立贫困生档案，详细了解学生家庭困难原因和困难程度，并由重到轻做好先后排序。三、各班的家庭困难生应重点纳入导师包

2、靠对象，导师要全面了解结对困难学生情况，对学生进行人文关怀。及时做好心理辅导，力所能及地关心、帮扶其学习、生活上的困难，并做好工作记录。四、对排查登记的家庭经济困难学生学校要按照上级有关文件规定及时对其进行相关费用的减、免等救助。并争取希望工程、春蕾计划等形式多样的个人和社会捐助。救助的原则是先急后缓，先重后轻。救助方式要合情合理，在充分尊重学生及家长隐私和尊严的前提下进行。五、对因学生本人患有重大疾病及发生较大灾祸而造成的家庭经济困难情况，学校要在征求学生家长的意见，高度尊重其尊严的基础上集中举行全校性“爱心募捐”活动，帮助此类学生和家庭度过经济难关，

3、缓解经济压力，树立学生及家长的生活自信心。六、各种形式的救助工作学校都要建立详细的救助台账，并及时在校园公开栏内公示，做到账目清楚明白，公开透明。使有限的资金和财物发挥最有意义的作用。   林家村镇林家村小学家庭困难学生应助尽助制度实施细则为了更好的落实家庭困难学生应助尽助制度，让家庭困难学生享受到党和政府的关怀，享受到学校和老师的关心，让学生更好的完成学业，健康成长，特制定本实施细则。一、成立组织。学校要成立家庭困难学生应助尽助领导小组，领导小组由校委会成员和各班主任组成。领导小组全面负责学校所有家庭困难学生的排查、救助、帮扶工作。二、制定制度。制定实

4、施细则。各校应在领导小组的领导下，依据学校实际，制定家庭困难学生应助尽助制度和实施细则。使应助尽助工作制度化、经常化、正规化。三、摸清底子。确定救助对象。每学期初，由各班认真排查家庭困难学生，学校汇总。其做法是：学生个人申请，班主任排查，家长签字，领导小组确定。并按困难程度由重到轻的顺序填好登记表。四、各班的家庭困难生应重点纳入导师包靠对象。导师要全面了解结对困难学生情况，对学生进行人文关怀。及时做好心理辅导，力所能及地关心、帮扶其学习、生活上的困难，并做好工作记录。五、对排查登记的家庭经济困难学生学校要按照上级有关文件规定及时对其进行相关费用的减、免等

5、救助。并争取希望工程、春蕾计划等形式多样的个人和社会捐助。救助的原则是先急后缓，先重后轻。救助方式要合情合理，在充分尊重学生及家长隐私和尊严的前提下进行。六、对因学生本人患有重大疾病及发生较大灾祸而造成的家庭经济困难情况，学校要在征求学生家长的意见，高度尊重其尊严的基础上集中举行全校性“爱心募捐”活动，帮助此类学生和家庭度过经济难关，缓解经济压力，树立学生及家长的生活自信心，使他们不断扬起人生前进的风帆，感知学校和社会大家庭的温暖。七、各种形式的救助工作学校都要建立详细的救助台账，并及时在校园公开栏内公示，做到账目清楚明白，公开透明。使有限的资金和财物发

6、挥最有意义的作用。八、对家庭困难学生应助尽助工作要一学期开两次调度会，研究完善救助工作。家庭经济困难学生登记表姓名性别出生年月所在班级救助负责老师备注家庭困难学生救助记录年月日学生姓名救助负责老师救助方式救助效果贫困学生应助尽助申请表姓名性别出生年月家庭住址父亲姓名工作单位电话号码母亲姓名工作单位电话号码家庭致贫原因班主任意见：班主任签名：年月日家长意见：家长签名：年月日学校意见：校长签字：年月日