例谈将“表达训练”根植于“阅读教学”之中

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1、例谈将“表达训练”根植于“阅读教学”之中摘要：阅读是吸收，写作是表达。读书和写作是互促、共生的。只有在阅读教学中打好了字、词、句、段、篇的基础，学生在写作时才能更好地表情达意。因此，教师在教学过程中要深入钻研教材，充分感悟教材，挖掘教材中的读写因素，有目的地在阅读教学中渗透习作指导，提高学生的语言表达能力。中国7/vie　　关键词：表达训练阅读教学写作教学　　阅读是吸收，就像吃饭一样汲取精神的营养；写作是表达，把脑子里的东西用嘴说，或者用笔写出来。可见，读书和写作从来就不是两回事，它们之间是互促的、共

2、生的。只有在阅读教学中打好了字、词、句、段、篇的基础，学生在写作时才能更好地表情达意。因此，我们在教学过程中要深入钻研教材，充分感悟教材，挖掘教材中的读写因素，有目的地在阅读教学中渗透习作指导，提高学生的语言表达能力。　　一、品味文言　　语文课程标准指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了语文教学要以语言文字为主，注意对课文中关键词句进行品读、感悟，这种言语的咀嚼，不仅是为了使学生在认真研读课文的过程中理解内容、形成解释、做出评价，还要努力帮助学生在此基础上，揣摩写法，领悟

3、表达，从而学会运用。例如：《奇异的琥珀》一课教学，在学生汇报蜘蛛和苍蝇被松脂球包裹住的那一瞬间的情景时，相机聚焦：蜘蛛刚扑过来，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这几句话引导学生通过去掉突然、刚好、一齐等表示巧合的词语，让学生在与原句的比较当中感受到事情真是太巧了，科学家的想象是合理的，作者用词也是非常准确的，难怪说它是奇异的琥珀。　　当学生汇报两个小动物被淹没在松脂里的情景时，再次聚焦：两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎

4、了一番，终于不动了。引导学生采用层层剥笋的读书方式。　　课件出示：　　两只小虫都淹没在松脂里。　　两只小虫都淹没在老松树的泪珠里。　　两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。　　引导学生边读边想象松脂一滴一滴落下来的情景，结合生活实际体会比喻句形象、生动的作用。这样，学生就把抽象的语言文字进行了“具象化”，读中有形；将语言文字和学生的形象思维进行关联，在读中积累语言材料，悟出表达方法，掌握表达技巧。　　二、揣摩文思　　正所谓：“作者思有路，遵路识斯真。”这句话的意思是说只有弄清了作者的写作思路，想明白了

5、文章的脉络，才更有利于读者理解作者的认识，体验作者的情感，领会作者的意图。因此，在阅读教学中教师要善于帮助孩子理清文章的思路，并顺着这个思路，揣摩文章词句段篇的组成。　　《丰碑》一文故事感人，情节起伏，军需处长的形象光辉而高大，是一篇对学生进行德育教育的经典范文。课文采用欲扬先抑的写法，主要人物是军需处长，可是对他的描写却少之又少，反而紧紧围绕军长的情感变化展开，通过正面描写与侧面烘托表现军需处长毫不利己、专门利人、尽职无私的精神。全文的核心是第七自然段，集中从正面具体刻画了军需处长被冻僵时的动作、神

6、态和穿着，虽然只有短短百余字，但言简意丰，充分体现了军需处长的精神品质，是本文的灵魂所在，同时也是最具震撼人心之处。如果按一般的叙事性文章，从故事的起因、经过、结果，采用逐段推进的方式展开教学，那么其结果多半是会使学生浅尝辄止，或教师无奈地指出答案。这种“一卡通似”的阅读策略，学生很难真正走进文本，真正走进军需处长的内心世界，更不可能有心灵和情感的触动。所以，对于这样一个足以能“牵一点而动全篇”的重点段落，理解需要关联，感悟需要回环。因此，教师在教学时需要先弄明白本文作者看似是在写事，实则是通过事在写

7、人，在说人的一种精神。看似是一篇实用文，但细读起来更像是一篇微型小说，所有情节、环境、人物都是为了凸显军需处长这个人物。然后，从学生比较熟悉的神态、动作、语言描写入手，用心感受人物形象。再引导学生关注文章开头和结尾环境描写的作用，揣摩文章的写作方法。既引导学生由“言”寻“意”，又使学生的阅读更加深入，既理解了文章的内容，又学习了文章布局谋篇的方法。　　三、融入文境　　常言道：“境由心生”，表示心情的好坏直接影响人们看待事物的美丑，强调心态的重要性。那么在阅读教学中，教师就需要给孩子们先创设这样的情境，

8、启发他们贴近作者的心和编者的心，使孩子们在这样的境中受到启发和感染，为他们将来能用自己的言表自己的境，抒自己的情做好铺垫，从而有效提高学生的言语表达能力。　　现行教材中很多课文在言语表达方面都给读者留下了较大的想象空间，教师在教学中要善于抓住这些描写的空白点，引领学生批文入境，顺境而思，思中炼言，使学生在不离文境的基础上，理解内容、启发思维、锤炼表达，达到一环多能的功效。《天鹅的故事》一文记叙了在一只老天鹅的带领下，一群天鹅为了生存，用自己弱小的身躯破冰