对我国社区与学校体育场地共享的模式构建

《对我国社区与学校体育场地共享的模式构建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、对我国社区与学校体育场地共享的模式构建　摘要：文章通过　2.3学校体育场地设施开放现状学校体育场地对外开放有主要有3种形式：即学校体育场地和设施全天向社会开放、分时段或部分向社会开放、不向社会开放。总体情况见表1。　　由表1可知，我国学校体育场地的对外开放率偏低，学校体育场地与社区体育共享程度不够理想。　　2.4场地资源开放的制约因素学校长期以来习惯于稳定、规范和单一的封闭式管理体系,而场地资源开放将促使学校转向开放和多元性的社区空间,对原有的管理体系有较大冲击，必然会出现许多新问题。以下这些因素是制约学校体育场地资源与社区体育

2、共享的主要原因[4]：①管理方面：学校场地开放后,参加锻炼的人多,秩序较为混乱，安全得不到保障。②资金方面：学校体育设施对外开放,需要资金用于体育场地设施的添置、维修和保养以及教职工场地管理的劳动报酬。场地开放后，设施必定会有损耗和破坏导致的维修问题；管理人员额外工作的工资问题等等。　　3社区体育与学校共享场地的模式的构建　　体育场地设施的匮乏是开展全民健身活动中的突出问题。社区体育与学校体育场地设施共享能很好的解决这个问题，并且有法可依。本文构建了以服务管理系统、协调系统和操作系统的社区体育与学校体育场地资源共享的模式（如图1

3、）。　　3.1构建社区体育与学校体育场地资源共享的管理服务体系　　构建以街道办事处、居委会和学校共同参与的联合管理服务中心，社区与学校体育场地资源的共享涉及多个系统，不是某一单一部门和单位所能实施。街道办事处可以有力的解决和处理各种矛盾冲突，起到综合协调、动员和宏观调节的作用；民选的社区居委会能更有效的进行自我管理、自我教育和自我服务。　　3.2构建社区体育与学校体育场地资源共享的协调系统　　3.2.1场地资源管理本来，按国家有关规定应该在早晨还未上课或傍晚放学时间向市民开放，但一些学校常常怕管理麻烦就紧闭大门。过去，市区的学校

4、操场很简陋，但那个时候都让老百姓自由进出参加体育活动。学校是用老百姓税收盖建的，为什么不能让老百姓进来锻炼身体呢？两会期间一些政协委员就提出，学校的体育场地尤其是位于人群密集地的体育场地应适当对外开放，将无偿与有偿合理结合，对某些项目适当和相对低廉的收费，以充分发挥这些体育用地的利用价值，实现体育场地资源共享，积极为群众健身锻炼提供条件。　　3.2.2体育活动交流开放学校等公共体育场馆，从目前的情况来看，是必要的，也是可行的。学校可以根据自身情况，在不影响教学的情况下，安排一定数量的场地对外开放，比如说双休日、寒暑假等节假日期间

5、。可以组织社区、学校和家庭的联合体育活动，既可增进感情又有利于促进社区、学校体育的发展。　　3.2.3经费筹措经费筹措应以多渠道筹集资金，首先政府应适当增加社区体育建设经费的投入，给每个社区下拨一定的社区体育建设专项经费；其次体育彩票、福利彩票和各种有奖募集也是社区体育经费的重要来源；第三是在举办大型社区体育活动时争取社会企业赞助，以及部分体育场地的有偿服务收费也是社区体育经费筹措的一个方式。　　3.2.4监督评价建立完善的监督评价机制，首先对体育场地设施进行评价，要反映社区体育与学校体育场地资源的共享和利用程度，对场地共享和利

6、用程度较高的学校，要给予资金和政策上的扶持。其次要对社区体育的发展情况进行监督和评价，检验各活动中心的健身指导和活动情况，找出存在的问题，及时修正，引导社区体育向着健康、科学的方向发展。　　3.3构建社区体育与学校体育场地资源共享的操作系统操作系统主要由各健身体育协会、俱乐部和社区体育活动中心组成。社区体育俱乐部可以是综合性的，让居民中的所有人，根据自己的体力和年龄、技术、兴趣、目的，在任何时候、任何地点，始终能够参加体育活动。也可以是单项的，居民根据共同的项目爱好组建的非营利性俱乐部，其活动为自愿和大众性的。　　4结论与建议　

7、　开放学校场地，使学校回归社区，社区渗透学校，进一步密切了社区和学校的关系，同时也促进了社区和学校文化的共同提升。但是，也对学校管理工作提出了更高的要求，随着教育资源开放力度的加大，需要学校详细考虑如何规范管理、合理利用教育资源的问题，争取发挥资源的最大效用，以期达到社会各界满意的良好效果。随着人们健康意识的增强，居民对活动场所的要求越来越迫切。学校运动场地开放后，周边居民都喜欢到这里来运动，每天有很多人来校打篮球、踢足球、跑步、锻炼等。参加锻练的居民说，漫步建筑楼群错落有致、气势宏大的花园式校园，最大的感触是校园文化构建得非常

8、浓厚，处处都洋溢着一种学习的氛围，给人以激励与自信的感觉。不少学生也表示，学校一向倡导自主教育，学生要经常到社区搞调查，社区居民热情地接纳了学生，学校的教育资源无偿向社区开放，也是对他们的一种回报。社区体育与学校体育场地资源共享，将会比较好的促进社区体育的极大发