广东独立学院办学定位和发展策略的研究

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1、摘要独立学院作为我国高等教育改革发展中出现的新事物，在客观上很大程度解决了公办高校规模限制无法满足我国现阶段高等教育需求急剧膨胀的问题，但是由于各种原因，也出现资金不足、债务压力大、招生培养不很规范、生源竞争日益激烈、师资力量不足、学院与母体高校和出资人三方关系难于理顺等问题，导致办其学定位不明确，发展策略难于制定。本文针对广东省内独立学院的办学情况进行研究，共分为七章，第一章为绪论；第二章阐述广东独立学院发展现状；第三章研究广东独立学院办学面临的问题及其原因，指出其面临公办二本和公办高职高专的激烈竞争，属于夹缝中求生存，生源竞

2、争日益激烈，存在生存危机，又由于各种历史原因难以真正独立，办学定位不明确，迫切需要合理进行定位并制定科学的发展策略；第四章分析广东独立学院办学的定位，通过将独立学院的办学定位结构化：就业型的学生定位、应用型的教学定位、独立民办的制度定位，论述广东独立学院如何进行合理定位；第五章对广东独立学院提出发展策略方面的几点建议；第六章案例分析，以一个具体的独立学院为例，分析其办学定位与发展策略等问题；第七章研究结论与展望，指出广东的独立学院虽然面临生存危机，但是仍有生存空间，其生存空间在于公办本科与高职高专之间的办学缝隙之中，提出广东独立学

3、院的发展应坚持“独立”和“民办”的策略，并在观察全国独立学院形势的视觉下，结合本省情况对广东独立学院未来发展前景作一个展望。关键词：广东省，独立学院，办学定位，发展IAbstractAsoneofthenewthingsemergeinthereformanddevelopmentofhighereducation，toalargeextent，Independentcollegesobjectivelysolvedtheproblemsthatpublicuniversitiescannotmeettherapidexpansi

4、onofChina’shighereducationbecauseofscalelimitation，butduetovariousreasons，problemssuchasinsufficientfunds、debtpressure、unstandardizedadmissionandcultivaton、increasinglycompetitivesources、lackofteachers、disorderrelationsamongcolleges、parentuniversitiesandinvestorsalsoe

5、xist.Thoseproblemsleadtoundefiniteorientationanddifficultiesofformulatingdevelopmentstrategy.Thispaper，studyoftheworkofindependentcollegeinGuangdongprovince，couldbedividedintosevenchapters.ChapterⅠisanintroduction;ChapterⅠexpoundsthestatusofindependentcollegesinGuangd

6、ongProvince.ChapterⅢstudiesoftheproblemsthatindependentcollegesneedtofaceandtheirorigins，anditpointsoutthattherewillbeacrisisofsurvival,withincreasinglycompetitivesources,asitfacesthefiercecompetitionwiththesecondbatchofpublicuniversitiesandpublichighertechnicalandvoc

7、ationalschools.Besides,forkindsofhistoricalreasons,independentcollegesarehardtobereallyindependentandoriented,whichcallsforproperorientationandscientificdevelopmentstrategy.ChapterⅣfirstanalysestheorientationofindependentcollegesinGuangdongprovincebystructuringitsorie

8、ntalposition,includespositionofstudentemployment，positionofappliedteaching，positionofprivateandindependentsystem，andthendisc