教师公开招聘考试专家命题预测试卷及答案

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1、教师公开招聘考试专家命题预测试卷及答案教师公开招聘考试专家命题预测试卷七教育理论综合(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共20分)1．德育过程的基本矛盾是()。A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾2．主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。A．卢梭

2、B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯3．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()。A．文化知识教育B．艺术教育c．读写算教育D．军事体育教育．4．近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是()。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．班级教学5．强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A．课程目标的基本特征B．教学计划的基本特征C．教学大纲的基本特征D．教学目标的基本特征6．在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情景，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；()和效果评价。A．应用与迁移B．应用与分析

3、c．分析与迁移D．应用与反思7．把学习过程概括为“学思——行”的统一过程的教育家和思想家是()。A．孔子B．孟子C．苟子D．墨子8．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则9．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段10．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。A．信度B．难度C．区分度D．效度11．在信息技术整合的课堂中，学生

4、每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体活动12．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性13．“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种()。A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避矛盾14．用一个测验去测量同一群人在

5、不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的()。A．信度B．效度c．常模D．标准分数15．各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是()。A．早期社会化教师公开招聘考试专家命题预测试卷及答案B．预期社会化C．反向社会化D．再社会化16．多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是()。A．心理定势B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应17．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观

6、能动性18．某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己弱环节。他这种行为属于()。A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控19．一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。A．与生俱来的B．在先天因素基础上形成的C．是实践锻炼的结果D．通过学习而形成的20．小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?()A．儿童多动综合征B．学习困难综合征C．儿童厌学症D．儿童强迫行为二、多项选择题(在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选

7、项代号填入右边的括号内。每小题l分，共6分)21．测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是()。A．便于组织B．便于实施C．容易评分D．结果要容易解释22．心理咨询的主要方式有()。A．个别咨询B．团体咨询C．电话咨询D．通信咨询23．下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是()。A．安吉尔B．华生C．斯金纳D．苛勒24．意志行动的准备阶段包括()。A．动机斗争B．行动目标的确定C．行动计划的制定D．冲突和矛盾分析25．布鲁纳认为，知识结构的表象形式是()。A．动作B．图像C．表格D．符号26．富

8、勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪月阶段?()A．关注成绩B．关注生存C．关注情境D．关注学生教师公开招聘考试专家命题预测试卷及答案三、填空题(每空1分，共14分)27．师生关系在教育内容的教学上构成__________关系，在人格上是__________关系，在社会道德上是__________关系。28．被誉为“教育学之父”的捷克教育家__________于1657年发表的《大教学论》，是近代最早的一本教育学专著。2