学院网络实验室建设方案技术建议书

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1、Xx大学网络实验室建设方案建议书Xx大学网络实验室建设方案建议书2010年5月38Xx大学网络实验室建设方案建议书Xx大学网络实验室建设方案建议书2010年5月38Xx大学网络实验室建设方案建议书1项目背景1.1概述当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段。加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证，也是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要

2、地位。职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。2004年，全国中等职业学校近15000所，中等职业教育招生人数达到566万人，高等职业教育招生237万人，各种形式的职业教育培训规模达到6957万人次。职业院校毕业生就业率逐年提高，越来越受到各行各业的欢迎，2004年中职毕业生就业率达到95%，超过高等教育的就业率。目前我国已进入工业化中期，正在向世界制造业大国迈进，人力资源需求极为旺盛。各行各业需要高素质的劳动者，呼唤着高质量的职业教育。当前我国生产服务第一线技能型人才特别是高技能人才严重不

3、足，2004年底全国城镇从业人口中技能劳动者仅占32.9%。劳动者技术等级偏低，初级工占43%，中级工占36%，高级工占17%，技师和高级技师仅占4%。以信息化带动工业化，以工业化促进信息化是我国工业化的必然选择，信息技术在全社会的普及和发展，需要大量的信息化的人才，特别是懂信息技术的技能型人才。未来10年，网络技术人才的需求每年在135万以上，如今网络几乎渗透到日常生活的每个领域，网络的建设、维护与更新，需要大量专业实用的网络技术人员，实用型网络人才在人才市场倍受青睐。大专院校毕业生往往没有经过专业的职业培训，缺乏网络技术的实

4、践知识和职业技能，不能完全胜任所担负的工作。“赛迪顾问”的最新调查显示，在IT培训的需求调查中，选择网络技术培训的人数最多，占40.2%，特别是职业培训，此类培训以帮助学员掌握基本工作技能、提升实际工作能力为目标。目前教育部、财政部联合启动了“职业教育实训基地建设计划”，在重点专业领域建成2000个装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地，实现实训基地的共建共享，充分发挥实训基地在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能。华三通信技术有限公司作为全球IP网络市场领导厂商，致力于IP技术的网络设备与应用的研究、开发、生产

5、、销售及服务，为企业、公共事业和家庭用户提供全系列IP网络产品和全业务解决方案。2009年网络产品全球销售100亿元，行业覆盖党政、教育、金融、电力、能源、交通、水利、制造业、公共事业、中小企业及SOHO家庭用户，获得广泛应用，海外市场增长迅速，全系列产品已经规模进入英国、德国、香港、俄罗斯、巴西、泰国、墨西哥等66个国家或地区。基于全部自主知识产权的领先IP技术和占主导地位的市场占有率，华三通信技术有限公司适时推出了华三通信网络学院和网络实验室计划，以“专业务实，学以致用”为办学理念，以培养各级网络人才、推进中国网络技术教育为

6、目标，拥有理论与实用并重的培训课程、全真模拟的实验环境、专业的师资队伍和优质的培训教材等显著优势。目前已经与29个省份的200多所院校进行合作，成为国内具有一流水平和规模的网络技术认证培训专业队伍。在职业教育领域，华三通信推出了网络实验室建设计划，着重培养实用的技能型人才，以满足目前社会对具有实际技能的网络人才的巨大需求。课程内容设置考虑了前瞻性和实用性，覆盖了从中小型企业网络技术、大中型企业网络技术到IPv6、安全、语音、视讯及存储等全方位的网络技术，强调学生的实际应用能力以及将在社会上面临的考验，将华三通信技术有限公司在行业

7、、企业中广泛应用的解决方案、案例等直接纳入课程教学体系中。通过针对性的实际操练，学生不仅可以提高动手能力，更能切身体验相关行业的应用特点，为以后的就业打下良好的基础。1.2学校网络实训室建设的目标和意义1.2.1加强职业教育基础能力建设，大力提高办学水平的要求实训室的建设是加强职业教育基础能力建设、改善职业院校办学条件和大力提升职业教育办学实力的重要措施。国家相关部委决定在“十一五”期间部署职业教育基础能力建设的“四个计划”：一要实施“职业教育实训基地建设计划”，重点建设2000个职业教育实训基地。二要实施“38Xx大学网络实验

8、室建设方案建议书县级职教中心建设计划”，重点扶持建设1000个县级职教中心。三要实施“职业教育示范性院校建设计划”，重点建设高水平培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校和100所示范性高等职业院校。四要实施“职业院校教师素质提高计划”，全面提升教师队