武术散打兴趣小组个人工作总结

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1、武术散打兴趣小组个人工作总结[武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典]武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典2011-01-10技击散打爱好小组小我工作总结这学期技击散打兴趣小组有成员24名，个中新生14名，老生10名，武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典。根据学期前制订的规划内容，我顺利的完成了本学期的教授教化。下面谈谈我的在武术散打教学中一些总结。1、公平安排每节课的量和度，本学期以快活进修的原则，每节课分为有四部分，体能游戏、伸拉演习、基本功、拳术组合动作。2、在演习中卖力思虑，课后研究每个动动作。3、因为本学期黉

2、舍须要参加区中小学生活动会揭幕式，体育师长教师要练习梗直队，所以武术兴趣小组的课时练习时光比以往短，我根据学生身心成长特点安排运动量，采取了短时光大年夜强度大年夜练习，以进步学生的运动才能，工作总结《武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典》(..)。所以，在大案强度练习后，我一向把持学生大运动量的练习。4、在讲解示范中耐烦的往讲解每动作，对个其余跟不上往的学生进行课间和课后指导，在练习中我一向采取较合适学生的镜面示范练习法。5、在教学中，请求本身表现出刚强、豁达、活泼的格。6、学生每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热忱，卖力

3、的学习一招一式，经过一学期的学习，学活泼作反应灵敏、快速、、均衡、技能都有明显的进步。历史上的今天：愤怒的小鸟…2011-01-10成立长高公司创先争优活动领导小组及办公室的通知2011-01-10《怪侠一枝梅》霍建华萧正楠上演生死对决(图)2011-01-10点评韩国最新时尚剧《拜托小姐》大胆衣着搭配2011-01-10武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典2　　第2篇武术基本功教学反思　　〖预览〗一、教学目标。这节课的教学目标包括以下几个方面：1、积极参与武术基本功的学习，丰富强身健体的锻炼方法，养成经常锻炼的习惯。2

4、、发展学生灵活，协调柔韧等素质，提高防病、祛病，防身自卫的能力。3、通过学习，培养勇敢，顽强的优良武德。二、教学设计意图及教材使用。武术基本功教学属于无趣教材，易使学生产生练而生畏和枯燥无味的情绪，为了落实新课标的要求，为了增加教材的趣味性，激发学生的兴趣，我在设计本次课时，我让学生自由结组，小组合作学习，并且根据自己喜欢的基本动作，选择自己的爱好，培养学生的成功心理，体验成功的乐趣，在教学蹬腿冲拳、弓步冲拳、仆步穿掌时，先做慢动作，再根据学生掌握的情况，再做快节奏练习，提高学生兴趣，最后通过分组评比，表奖评选学秀，来达到

5、教学的高潮。三、教学回顾。本次教学过程中，课堂秩序稍显有点“乱”，但“乱”中有序，在以后的教学进程中，我将取长补短，使自己的教学水平再上一个新台阶。……武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典3　　第3篇对学校武术教学内容的反思　　〖预览〗从各个角度揭示了导致学校武术陷入困境的种种原因，但教学好不好，内容是先导，没有好的内容，就如同无本之木、无源之水一样令人担忧。正如季浏教授在《义务教育体育与健康课程标准———课程目标》的解读中所认为的，“体育教师应该认真思考的问题是，教武术的什么内容，怎样教武术，能使许多学生像喜欢跆拳道那

6、样喜爱并学会武术等”［5］学校武术所教授的依然是中国武术的主体部分，即套路，只要是套路，它的基本形式与基本运动技法要求和运动规律就依然存在。也正因如此，在论者对学校武术开展情况不理想的现实进行反思与原因分析时，往往就将矛头主要对准了武术套路，对其从各个角度展开了深入反思与批判，但批判过后，却很少有学者提出舍弃对套路的教学。在这种批判与拯救的两极摇摆之中，不仅看到了套路在现代学校体育之中的生之艰难，也看到了学者们在处理这一问题时极其矛盾的内心世界与态度。卢元镇教授曾用“食之无味，弃之可惜”［10］一语来评价竞技武术在现代社会

7、的发展际遇，用这句话来评价套路在学校体育之中的尴尬身份同样恰切。所以，如果本着从武术套路自身的知识特点及其民族特性出发的话，就会发现对初学者来讲，所谓的“教学模式单一，主要是模仿动作，学生感到难学、易忘、枯燥”［18］。在一定程度上是很难避免的，但在经过一段较长时间的精进技艺与获得更多身心体验的基础上，习练者往……武术散打兴趣小组个人工作总结--晏欣典4　　第4篇武术培训总结　　〖预览〗于2011年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不

8、以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员，我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作